| Código |
Descrición |
| A1 |
Coñecer os obxectivos, contidos curriculares e criterios de avaliación da Educación Infantil |
| A2 |
Capacitar os docentes para que aprendan a promover e facilitar as aprendizaxes na primeira infancia, desde unha perspectiva globalizadora e integradora das diferentes dimensións cognitiva, emocional, psicomotora e volitiva |
| A12 |
Comprender a función, as posibilidades e os límites da educación na sociedade actual e as competencias fundamentais que afectan aos colexios de educación infantil e aos seus profesionais. Coñecer modelos de mellora da calidade con aplicación aos centros educativos |
| B1 |
Capacidade de análise e síntese |
| B2 |
Capacidade de organización e planificación |
| B7 |
Resolución de problemas |
| B8 |
Toma de decisións |
| B9 |
Traballo en equipo |
| B13 |
Razoamento crítico |
| B14 |
Compromiso ético |
| B19 |
Coñecemento doutras culturas e costumes |
| B21 |
Motivación pola calidade |
