| Resumo | Aprender unha segunda lingua é en si mesma unha dificultade para quen intenta aprendela. Ademais das dificultades existentes, hai persoas que padecen dificultades de aprendizaxe, como a dislexia, entre outras. Despois de facer unha breve introdución sobre a dislexia e o que esta discapacidade implica no proceso de aprendizaxe dunha segunda lingua, céntrome na finalidade principal do estudo. Neste estudo analizo as guías didácticas das tres universidades galegas (Universidade da Coruña, Universidade de Santiago de Compostela e Universidade de Vigo) para ver se inclúen actividades para os estudantes disléxicos e se inclúen actividades relacionadas coa capacidade lectora.
|