Guia docente 2023_24
Escuela de Ingeniería Industrial
Grado en Ingeniería Mecánica
 Asignaturas
  Ingeniería de fabricación y calidad dimensional
   Recomendaciones

Asignaturas que continúan el temario
Materiales y tecnologías en fabricación mecánica/V12G380V01912
Selección de materiales y fabricación de medios de producción/V12G380V01932
Tecnologías avanzadas de fabricación/V12G380V01935


Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente
Expresión gráfica: Expresión gráfica/V12G380V01101
Fundamentos de sistemas y tecnologías de fabricación/V12G380V01305
Resistencia de materiales/V12G380V01402
 
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Uso de moovi para el seguimiento de la Evaluación Continua. Las comunicaciones con los estudiantes se harán a través de la Plataforma de teledocencia moovi. Se recomienda consultar la Plataforma para disponer de normativa, manuales o cualquier otro material necesario que específicamente se deba usar y/o se permita. Las comunicaciones con el responsable de la materia se harán, preferentemente, a través de la aplicación de mensajería de la plataforma moovi, evitando el uso del correo electrónico mientras no sea estrictamente necesario y, en todo caso, siempre avisando, a través de la mensajería de moovi, que se envía un correo. El estudiante que accede a tercero del grado de mecánica, y en concreto a esta materia, debería a esta nivel tener capacidad mínima para: - Utilizar instrumentos de medición y verificación dimensional en el laboratorio/taller. - Usar estadística en el Control de Calidad. - Acotar y definir tolerancias de forma adecuada y precisa a elementos mecánicos - Representar mediante CAD 3D pìezas y conjuntos básicos - Usar y conocer las máquinas-herramienta manuales y sus operaciones básicas. - Elaborar programas básico de CN en torno y fresadora, y seleccionar las herramientas. - Planificar procesos de mecanizado, deformación y soldeo para elaborar piezas y/o conjuntos básicos. - Aplicar la teoría de la Elasticidad y saber representar estados tensionales a través de círculos de Mohr. Si el estudiante accede sin estas competencias, no podrá tener un proceso de aprendizaje óptimo y necesitará un tiempo mayor para la adquisición y puesta al día en sus capacidades para que la formación final sea la esperada.
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