Educational guide 2026_27 Escola Universitaria CEU de Maxisterio de Vigo

Resultados previstos en la materia

Resultados previstos en la materia	Resultados de Formación y Aprendizaje
Analizar los fundamentos científicos, didácticos y curriculares del conocimiento del medio natural en Educación Infantil, relacionándolos con el desarrollo integral del alumnado y con las finalidades educativas de la etapa.		B1 B2 B3 B11 B12	C33	D1 D2 D3 D13 D21
Interpretar el medio natural desde una perspectiva sistémica, identificando las interacciones entre biosfera, geosfera, atmósfera e hidrosfera y valorando sus repercusiones sobre la vida y el entorno.		B4 B12	C33 C40	D1 D2 D8 D9 D13 D14 D22
Aplicar estrategias de observación, indagación y experimentación propias de la metodología científica para comprender fenómenos naturales y promover el pensamiento científico en Educación Infantil.		B2 B11	C36 C40	D1 D6 D7 D8 D9 D15 D17
Analizar problemáticas ambientales actuales relacionadas con la sostenibilidad, el cambio climático y la conservación de la biodiversidad, valorando sus implicaciones educativas en Educación Infantil y su contribución al logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.		B12	C33 C36 C40	D3 D6 D13 D14 D19 D22
Diseñar recursos, materiales y propuestas didácticas para la enseñanza del medio natural en Educación Infantil, adaptadas a contextos diversos y orientadas al desarrollo de actitudes de respeto y cuidado del entorno.		B2 B3 B5 B7 B11	C40	D5 D9 D11 D17 D20 D21
Desarrollar una actitud crítica, responsable y comprometida con la protección del medio ambiente, incorporando hábitos de aprendizaje autónomo, trabajo cooperativo y mejora continua de la práctica docente.		B9 B11 B12	C40	D7 D9 D11 D12 D15 D16 D18 D21 D22