| Código |
Descrición |
| A2 |
Que os estudantes saiban aplicar os seus coñecementos ó seu traballo ou vocación dunha forma profesional e posúan as competencias que adoitan demostrarse por medio da elaboración e defensa de argumentos e a resolución de problemas dentro da súa área de estudo. |
| A3 |
Que os estudantes teñan a capacidade de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro da súa área de estudo) para emitir xuízos que inclúan unha reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica ou ética. |
| B2 |
Competencias ligadas á procura e organización de documentación e á presentación do seu traballo de maneira adecuada á audiencia |
| B7 |
Fomentar o espírito investigador, desenvolvendo a capacidade para analizar problemas novos cos instrumentos adquiridos |
| C1 |
Comprender as ferramentas matemáticas básicas, necesarias para a formalización do comportamento económico |
| C6 |
Adquirir coñecementos de Análise económica |
| C8 |
Habilidades na procura, identificación e interpretación de fontes de información económica relevante e o seu contido |
| C10 |
Capacidade de formular modelos simples de relación das variables económicas, baseados na utilización de instrumentos técnicos |
| C12 |
Avaliar, utilizando técnicas empíricas, as consecuencias de distintas alternativas de acción e seleccionar as máis idóneas |
| C13 |
Capacidade de elaborar informes de asesoramento económico |
| D5 |
Habilidades para argumentar de forma coherente e intelixible, tanto orais como escritas |
| D7 |
Fomentar a actitude crítica e autocrítica |
