Guia docente 2024_25 Facultade de Filoloxía e Tradución

Grado en Traducción e Interpretación

Resultados previstos en la materia

Resultados previstos en la materia	Resultados de Formación y Aprendizaje
Saber cuáles son los criterios que definen una actuación pertinente, relevante y oportuna dentro de la cultura de llegada y de partida, como alejarse de ellos y que consecuencias tendrá esa decisión	A1 A2 A3 A4	C1 C2 C4 C8 C12 C22	D1 D10 D17
Dominar los mundos textuales y mitológicos de las dos culturas con las que trabaja, las distintas convenciones sociales y, sobre todo, el papel de la pesona que traduce en ambas	A2 A3	C1 C2 C4 C17 C18	D4 D9
Ser capaz de adaptarse a un mercado laboral cambiante que exige con frecuencia nuevas especializaciones temáticas	A2 A3 A4 A5	C17	D3 D9 D14
Estar al día de las innovaciones tecnológicas que afectan al desarrollo de su profesión: nuevas formas de comunicación, nuevas fuentes documentales, nuevos soportes de la información, nuevos sectores de mercado, etc.	A2 A3 A5	C18 C22	D3 D14 D16 D17
Relacionarse profesionalmente con las demás personas implicadas en el proceso de traducción: iniciadora, clienta, informantes y expertas, receptoras, etc. : a) desarrollar habilidades para las relaciones interpersonales y el trabajo cooperativo; b) aprender a trabajar en equipos de carácter transdisciplinar; c) adquirir un compromiso ético ante la labor traductora; d) aprender a asumir responsabilidades; e) aumentar el grado de confianza del alumno en sus propias capacidades: autoconcepto de traductor profesional; f) crear un espíritu crítico y autocrítico.	A1 A2 A3 A4	C10 C17 C18 C22	D3 D4 D7 D9 D14 D17
Desarrollar un interés por el trabajo responsable y eficaz y por la buena praxis profesional	A1 A4	C1 C2 C4 C10 C17 C18 C22	D3 D4 D7 D9 D14 D17