| Código |
Descrición |
| A1 |
Que os estudantes demostren posuír e comprender coñecementos nunha área de estudo que parte da base da educación secundaria xeral e adoita atoparse a un nivel que, malia se apoiar en libros de texto avanzados, inclúe tamén algúns aspectos que implican coñecementos procedentes da vangarda do seu campo de estudo. |
| A2 |
Que os estudantes saiban aplicar os seus coñecementos ó seu traballo ou vocación dunha forma profesional e posúan as competencias que adoitan demostrarse por medio da elaboración e defensa de argumentos e a resolución de problemas dentro da súa área de estudo. |
| A3 |
Que os estudantes teñan a capacidade de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro da súa área de estudo) para emitir xuízos que inclúan unha reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica ou ética. |
| A4 |
Que os estudantes poidan transmitir información, ideas, problemas e solución a un público tanto especializado coma non especializado. |
| A5 |
Que os estudantes desenvolvan aquelas habilidades de aprendizaxe necesarias para emprender estudos posteriores cun alto grao de autonomía. |
| B3 |
Saber aplicar os fundamentos e principios técnicos e metodolóxicos da enfermaría |
| B6 |
Aplicar as intervencións da enfermaría na evidencia científica e nos medios dispoñibles |
| B8 |
Promover e respectar o dereito de participación, información, autonomía e consentimento informado na toma de decisións das persoas atendidas, acorde coa forma en que viven o seu proceso de saúde-enfermidade |
| B10 |
Protexer a saúde e o benestar das persoas, familias ou grupos atendidos, garantindo a súa seguridade |
| B12 |
Aplicar o código ético e deontolóxico da enfermaría española, comprendendo as implicacións éticas da saúde nun contexto mundial en transformación |
| B13 |
Aplicar os principios de financiamento sanitario e sociosanitario e utilizar axeitadamente os recursos dispoñibles |
| B14 |
Establecer mecanismos de avaliación, considerando os aspectos científico-técnicos e de calidade |
| B16 |
Ser capaz de utilizar os sistemas de información sanitaria |
| C8 |
Aplicar as tecnoloxías e sistemas de información e comunicación dos coidados de saúde. |
| C12 |
Utilizar estratexias e habilidades que permitan unha comunicación efectiva con pacientes, familias e grupos sociais, así como a expresión das súas preocupacións e intereses. |
| C17 |
Aplicar o proceso de enfermaría para proporcionar e garantir o benestar a calidade e seguridade das persoas atendidas. |
| C24 |
Identificar e analizar a influencia de factores internos e externos no nivel de saúde de individuos e grupos. |
| C25 |
Aplicar os métodos e procedementos necesarios no seu ámbito para identificar os problemas de saúde máis relevantes nunha comunidade. |
| C26 |
Analizar os datos estatísticos referidos a estudos da poboación, identificando as posibles causas de problemas de saúde. |
| C33 |
Ter unha actitude cooperativa cos diferentes membros do equipo. |
| C45 |
Coñecer o Sistema Sanitario Español. |
| C46 |
Identificar as características da función directiva dos servizos de enfermaría e a xestión de coidados. |
| C47 |
Coñecer e ser capaz de aplicar as técnicas de dirección de grupos. |
| C48 |
Coñecer a lexislación aplicable e o código ético e deontolóxico da enfermaría española, inspirado no código europeo de ética e deontoloxía de enfermaría. |
| D1 |
Capacidade de análise e síntese |
| D2 |
Capacidade de organización y planificación |
| D3 |
Capacidade de xestión da información |
| D4 |
Resolución de problemas e toma de decisions |
| D5 |
Traballo en equipo, multidisciplinar e multilingüe |
| D6 |
Habilidades nas relacións interpersoais |
| D7 |
Razoamento crítico |
| D8 |
Aprendizaxe autónomo |
| D9 |
Adaptación a novas situacións. Iniciativa e espírito emprendedor. Creatividade. |
| D10 |
Motivación pola calidade |
| D11 |
Sensibilidade cara a temas ambientais |
