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VIDAL LUCENA, M. (coord.), Estimulación temprana de 0 a 6 años(I), 1ª ed., CEPE, 2007
VIDAL LUCENA, M. (coord.), Estimulación temprana de 0 a 6 años (II), 1ª ed., CEPE, 2008
Arandam E. Rosalía (Coordinadora), Atención temprane en educación infantil, 1ª ed., Wolters Kluwer España, S.A., 2008
Bibliografía Complementaria
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ALABART SALUDES, M.A., Educación emocional y familia, 1ª ed., Graó, 2016
ALONSO, J.R.; ALONSO, I., ¿Elcerebro nace o se hace?, 1ª ed., EMSE EDAPP S.L., 2018
GARCÍA SÁNCHEZ, I.(coord.), Intervención Psicopedagógica en los trastornos del desarrollo, 6ª ed., Pirámide, 2009
ORÓN SEMPER,J.V., Neuropsicología de las emociones, 1ªed., PIRÁMIDE, 2019
PALACIOS, J.; MARCHESI, A.; COLL, C. –comp.-, Desarrollo Psicológico y Educación (tomos I, II,III)., 1ª ed.renovada, Alianza, 2001
PALOU VICENS, S., Sentir y crecer. El crecimiento emocional en la infancia, 4ª reimpresión, GRAÓ, 2010
PAPALIA, D.E., WENDKOS, S, DUSKIN,R., Desarrollo humano, 9ª ed., McGraw Hill, 2005
PEÑAFIEL PUERTO, et al, El niño en desarrollo, 1ª ed., Ediciones del Laberinto, 2001
Sanchidrián,c; Ruiz, J. (coords.), Historia y perspectiva actual de la educación infantil, 1ª ed., Graó, 2010
SECADAS MARCOS, F., El primer año de la vida del niño, 1ª ed., CEPE, 2008
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ARANDA, R (coord.), Atención Temprana en educación Infantil, 1ª ed., Wolters Kluwer, 2008