O alumnado poderá elixirser avaliado mediante o sistema de Avaliación continua (AC),ou alternativamente optar por unha proba de Avaliación Globa l(AG).

A avaliación pordefecto é a AC.

O alumnado poderá elixirAG segundo o procedemento e o prazo establecido polo Centro. A elección de AGsupón a renuncia ao dereito de seguir avaliándose mediante as actividades de ACque resten e á cualificación obtida ata ese momento en calquera das probas quexa tiveron lugar.

-- Avaliacióncontinua. En caso de non renunciar á avaliación continua:

Neste caso o alumnadodeberá realizar o conxunto de actividades e probas de avaliación descrito noapartado precedente que valerán o 35%, 35% e 30% da nota respectivamente.

É necesario alcanzar un mínimo de 3.5 (sobre 10) en cadaproba (en cada un dos traballos e actividades e no exame de tipo test) parapoder compensala e superar a materia.

Os alumnos que non superen a materia na primeiraoportunidade, teñen dúas opcións:

- Realizar un exame na data oficial establecida polaCoordinación do Máster para os exames correspondentes á segunda oportunidade(mes de xullo), que supoñerá o 100% da cualificación. Mediante este exame,avaliaranse todas as competencias da materia.

- Conservar a nota obtida nos traballos e actividades doBloque I e/o do Bloque II (35% cada un) e/o na proba de tipo test (30%), sempreque sexa superior a 3.5 (sobre 10) e realizar, unicamente, as probas nas quenon alcanzaron a nota mínima de 3.5 (sobre 10). É necesario alcanzar un mínimode 3.5 (sobre 10) en calquera das probas para poder compensala e superar amateria. No caso de que as notas dos traballos e actividades de cada Bloque edo exame tipo test na primeira oportunidade sexan superiores ao mínimo de 3.5pero a nota global na primeira oportunidade non alcanzase os 5 puntos, o alumnodeberá realizar o exame de tipo test (30%) na data oficial establecida polaCoordinación do Máster para os exames correspondentes á segunda oportunidade. Serásuficiente alcanzar un mínimo de 5 (sobre 10) nesta proba para superar amateria (en tal caso, se a puntuación total é inferior a 5, a cualificación enactas será 5).

Se, en calquera das dúas oportunidades, non se aproba amateria por non alcanzar o mínimo nalgunha proba, e a puntuación total é igualou superior a 5 (sobre 10), a cualificación en actas será 4.9 (sobre 10).

Para poder ser avaliadopor este sistema hai que asistir polo menos ao 75% das horas de docenciapresencial.

-- Avaliaciónglobal.

O alumnado será avaliadomediante unha proba teórico-práctica na data oficial fixada no calendario deexames da Facultade. Esta proba representa o 100% da nota.

No suposto de non superara nota en primeira oportunidade, o alumnado poderá ser avaliado de novo nasegunda oportunidade a través dunha proba teórico-práctica na data oficialfixada no calendario de exames do Master. Esta proba suporá o 100% da nota.

Os estudantes que nonparticipen na AC nin na AG, figurarán nas actas como “ non presentados ”.

Recoméndase ao alumnadoter en conta o Título VII (Do uso de medios ilícitos), do Regulamento sobre aAvaliación, a cualificación e a calidade da docencia e do proceso deaprendizaxe do estudantado(https://secretaria.uvigo.gal/uv/web/normativa/public/normativa/documento/downloadbyhash/4904ced4d24eb81fe5715ddde2c48c59c0a7c4d624cd0e7491df7a753985ccfa)

As datas e horas dasprobas de AG (de primeira e segunda oportunidade) son as especificadas nocalendario de probas de avaliación aprobado pola Comisión Académica do Master(CAM) para o presente curso. En caso de conflito ou disparidade entre as datasde exames, prevalecerán as publicadas na web do Master: www.mbadeporte.es

Uso de IA en Traballos Académicos

Advertencia: O uso de ferramentas de intelixencia artificial (IA), incluíndo pero nonlimitándose á xeración de texto, creación de contido e asistencia nainvestigación, debe adherirse estritamente ás directrices de integridadeacadémica. Uso Incorrecto:

1. Plaxio: Presentar contido xerado por IA como propio sen adebida cita considérase plaxio e viola as políticas de integridade académica.

2. Falsificación: Utilizar a IA para fabricar datos,referencias ou calquera parte do traballo académico representa unhafalsificación da autenticidade do traballo.

3. Asistencia Non Ética: Depender da IA para completartarefas, ensaios ou traballos de investigación sen o recoñecemento adecuado noné ético e socava o proceso de aprendizaxe.