| Código |
Descrición |
| A3 |
Que os estudantes teñan a capacidade de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro da súa área de estudo) para emitir xuízos que inclúan unha reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica ou ética. |
| A4 |
Que os estudantes poidan transmitir información, ideas, problemas e solucións a un público tanto especializado coma non especializado. |
| A5 |
Que os estudantes desenvolvan aquelas habilidades de aprendizaxe necesarias para emprender estudos posteriores cun alto grao de autonomía. |
| B6 |
Aplicalas no contexto do futuro académico e/ou profesional; e crear as bases para futuros estudos de postgrao, especializados e/ou multi-disciplinares |
| C6 |
Coñecemento e aplicación dos principais métodos e técnicas de investigación xeográfica |
| C7 |
Uso correcto da información xeográfica como instrumento de interpretación dos sistemas territoriais |
| C18 |
Coñecemento e habilidade para usar os instrumentos de recompilación de información tales como catálogos bibliográficos, inventarios de arquivo e referencias electrónicas |
| C23 |
Capacidade de identificar e utilizar apropiadamente fontes de información para a investigación histórica |
| C30 |
Coñecemento das principais fontes literarias e documentais da Historia da arte |
| C32 |
Coñecemento práctico dos procesos básicos da metodoloxía científica en Historia da Arte |
| C34 |
Coñecementos instrumentais aplicados á Historia da Arte |
| D1 |
Capacidade de análise e síntese |
| D4 |
Comunicación oral e escrita no idioma propio |
| D5 |
Capacidade de xestión da información e o coñecemento |
| D6 |
Resolución de problemas e toma de decisións. |
| D7 |
Capacidade de razoamento crítico |
| D9 |
Traballo en equipo en diversos contextos |
| D11 |
Capacidade de aprendizaxe autónoma |
