Asociar los fenómenos de la variación *geolectal a los conocimientos de *diacronía del gallego. |
A1 A3
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B3 B9
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C6 C7 C9 C11
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D1 D2
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Identificar e interpretar los principales registros y niveles del gallego actual. |
A1 A2 A3
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B3 B6 B9
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C6 C7 C9 C11
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D1 D2
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Aprovechar el aprendido para aplicarlo la otras disciplinas como la planificación lingüística, la didáctica de la lengua, la rehabilitación onomástica, el lenguaje publicitario etc. |
A1 A2 A3 A5
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B3 B6 B9
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C6 C7 C9 C11 C12
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D1 D2
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