RA2: Que o alumno sexa capaz de elaborar propostas creativas para a prevención e resolución dos problemas de degradación e perda de solo |
A3
|
B1 B2
|
C4 C6 C7
|
D1 D4 D5 D9
|
RA4: Que o alumno sexa capaz de planificar e gestionar o uso do solo |
|
B1
|
C6 C7 C10 C12
|
D1 D3 D4 D5
|