Educational guide 2025_26 Escola de Enxeñaría Industrial

Avaliación

	Descrición	Cualificación	Resultados de Formación e Aprendizaxe
Resolución de problemas	Resolución de problemas e/ou exercicios propostos, incluíndo: - un número de entregas semanais. As competencias avalíanse en base á resolución por parte do alumnado dos problemas propostos en base ao temario analizado na aula.	10			C24	D2 D9 D10
Resolución de problemas e/ou exercicios	Proba que poderán constar de: - cuestións teóricas - cuestións prácticas - exercicios/problemas - tema a desenvolver Ao tratarse dunha proba escrita esixe capacidade de análise e síntese por parte do alumnado o cal permitirá avaliar as competencias asignadas.	15		B3	C24	D2 D9 D10 D17
Resolución de problemas e/ou exercicios	Proba que poderán constar de: - cuestións teóricas - cuestións prácticas - exercicios/problemas - tema a desenvolver Ao tratarse dunha proba escrita esixe capacidade de análise e síntese por parte do alumnado o cal permitirá avaliar as competencias asignadas.	25		B3	C24	D2 D9 D10 D17
Informe de prácticas, prácticum e prácticas externas	Elaboración de informe de prácticas, segundo a guía proposta polo profesor, realizarase unha toma de datos en grupos e a elaboración do informe realizarase de forma individual. Para participar desta actividade é imprescindible a asistencia ás prácticas correspondentes	10		B3	C24	D2 D9 D10 D17
Exame de preguntas de desenvolvemento	Exame que poderán constar de: - cuestións teóricas - cuestións prácticas - exercicios/problemas - tema a desenvolver Ao tratarse dunha proba escrita esixe capacidade de análise e síntese por parte do alumnado o cal permitirá avaliar as competencias asignadas.	40			C24	D2 D9 D10

Outros comentarios sobre a Avaliación
Os alumnos que cursen a materia na modalidade de evaluaciÃ�n CONTINUA: para poder superar a materia, serÃ obrigatoria a presencialidad nas probas avaliables para superar a materia é necesario obter un mÃ�nimo en cada proba, nas probas cun peso menor do 30% establécese un mÃ�nimo do 30% e nas probas de peso maior do 30% establécese un mÃ�nimo do 40% as probas se realizarÃn cumprindo os horarios asignados á materia a data para a realizaciÃ�n das probas de seguimento se indicarÃ na planificaciÃ�n a principio de curso* a proba clasificada como "Exame de preguntas de desenvolvemento" cun peso do 40% se realizarÃ na data proposta polo centro para primeira convocatoria, e para superar a materia* establécese un mÃ�nimo do 40% no caso de que a suma das cualificacións duns alumnos supere o 5.0 pero non alcance o mÃ�nimo necesario de cada proba na acta figurarÃ a nota de 4.0* Os alumnos que cursen a materia na modalidade de evaluaciÃ�n GLOBAL: tendrÃn que superar un EXAME DE EVALUACIÃ�N GLOBAL a realizar na data proposta polo centro esta proba serÃ sobre o 100% da nota* esta proba escrita podrÃ constar de: cuestións teÃ�ricas; cuestións prÃcticas; resoluciÃ�n de exercicios/problemas; tema a desenvolver; cuestiones tipo test. Os alumnos que non superen a materia na primeira convocatoria, en SEGUNDA CONVOCATORIA tendrÃn que: superar un EXAME DE EVALUACIÃ�N GLOBAL a realizar na data proposta polo centro esta proba serÃ sobre o 100% da nota* esta proba escrita podrÃ constar de: cuestións teÃ�ricas; cuestións prÃcticas; resoluciÃ�n de exercicios/problemas; tema a desenvolver; cuestiones tipo test. Os alumnos podrÃn decidir segÃ�n a normativa vixente o sistema polo que desexa ser avaliado: continua ou global COMPORTAMENTO Ã�TICO: Espérase que o alumno presente un comportamento Ã�tico acomodado. No caso de detectar un comportamento non Ã�tico (copia, plaxio, utilizaciÃ�n de aparellos electrÃ�nicos non autorizados, e outros) se considerarÃ que o alumno non reÃ�ne os requisitos necesarios para superar a materia. Neste caso a calificaciÃ�n global no presente curso acadÃ�mico serÃ de suspenso (0.0).