=== MEDIDAS EXCEPCIONALES PLANIFICADAS ===
Ante la incierta e imprevisible evolución de la alerta sanitaria provocada
por la COVID- 19, la Universidad establece una planificación
extraordinaria que se activará en el momento en que las administraciones y la propia institución lo determinen atendiendo a criterios de seguridad,
salud y responsabilidad, y garantizando la docencia en un escenario no
presencial o no totalmente presencial. Estas medidas ya planificadas
garantizan, en el momento que sea preceptivo, el desarrollo de la
docencia de una manera mas ágil y eficaz al ser conocido de antemano (o con
una amplia antelación) por el alumnado y el profesorado a través de la
herramienta normalizada e institucionalizada de las guías docentes DOCNET.
=== ADAPTACIÓN DE Las METODOLOGÍAS ===
* Metodologías docentes que se mantienen
Todas.
• Actividades introdutorias: Campus Remoto, venidlo en distribución
asíncrona, documentación en MooVi.
* Metodologías docentes que se modifican
Sin modificación.
* Mecanismo no presencial de atención al alumnado (tutorías)
Correo electrónico y tutorías a través del despacho virtual de la
coordinadora de la materia y de los tutores/las, con cita previa.
* Modificaciones (se proceder) de los contenidos a impartir
Sin modificación.
* Bibliografía adicional para facilitar a auto-aprendizaje
Sin modificación.
=== ADAPTACIÓN DE La EVALUACIÓN ===
Sin modificación en el número, tipo o porcentaje de calificación.
Modificación en el formato de entrega:
• El trabajo escrito será entregado únicamente de forma telemática.
• La presentación oral tendrá lugar de forma telemática a través de Campus
Remoto (aula virtual o despacho virtual del tutor/la).
=== MODALIDAD MIXTA ===
Plan de contingencia sobre la modalidad mixta, en la que una parte del
alumnado asistirá a las aulas de forma presencial y otra parte
seguirá las clases de un modo síncrono (preferentemente) o asíncrono: el
profesorado mantendrá las metodologías, la atención personalizada y los
sistemas de evaluación como se indica para la modalidad presencial,
adaptando los grupos de estudiantes y los turnos para cumplir con la normativa sanitaria que se establezca en su momento.
=== INFORMACIÓN ADICIONAL ===
El proceso de enseñanza-aprendizaje de esta materia expuesto en esta guía
docente poder ser objeto de modificación con el fin de ajustarse la posibles
modificaciones de la normativa de TFM del centro, en circunstancias sanitarias excepcionales y previa aprobación en Junta de Facultad. |
