Guia docente 2026_27 Escola Universitaria CEU de Maxisterio de Vigo

Contidos

Tema	Subtema
1. Introdución ao coñecemento do medio natural.	Enfoque sistémico e interdisciplinar dos estudos do medio natural: A paisaxe como punto de partida. A construción humana do coñecemento. A investigación nas comunidades científicas e na aula. A indagación científica e a aprendizaxe baseada en proxectos en Educación Infantil. O desenvolvemento do pensamento científico desde idades temperás.
2 Principios de ecoloxía	Visión dinámica dos cambios acontecidos no espazo e no tempo nos ecosistemas. Biosfera e as súas interaccións: Os seres vivos. Modelo de ser vivo e a súa relación co medio. Evolución e biodiversidade. Geosfera e as súas interaccións: O planeta no Universo. Situación, movementos e efectos terrestres. Minerais e rocas. A estrutura da Terra e os procesos xeolóxicos. O chan como exemplo de *interfase entre os sistemas terrestres. A biodiversidade como patrimonio natural e educativo. Estratexias para o seu tratamento didáctico en Educación Infantil.
3. As capas fluídas da terra	Atmosfera e hidrosfera. O aire. A estrutura da atmosfera. O clima e o tempo. O cambio climático e o seu tratamento educativo na etapa de Educación Infantil. A auga.
4. Desenvolvemento sustentable	Medio e desenvolvemento sustentable. Datos do pasado e do presente. Algunhas contradicións do mundo actual. Proxeccións futuras e repercusións para a humanidade. Os Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable (ODS) como marco para a educación ambiental e a cidadanía global en Educación Infantil.