Guia docente 2024_25 Escola Universitaria CEU de Maxisterio de Vigo

Resultados previstos na materia

Resultados previstos na materia	Resultados de Formación e Aprendizaxe
Coñecer os fundamentos didácticos e pedagóxicos do currículo desta etapa, especialmente na área de coñecemento do medio natural, social e cultural. Estudo crítico das directrices do currículo oficial para o coñecemento do medio natural en Educación Infantil.		B1 B2 B3 B4 B5 B7 B8 B9 B10 B11 B12	C33	D1 D2 D3 D4 D5 D8 D9 D17 D18 D21
Comprender o medio natural dende un punto de vista sistémico, considerando as interaccións que operan na Terra e analizando as súas consecuencias.		B4 B12	C33 C40	D1 D8 D9 D10 D13 D14 D15 D16 D20 D22
Potenciar o interese do profesorado polo medio natural, afondar nos seus coñecementos e fomentar o interese polo medio natural na primeira infancia.		B3 B4 B9	C40	D7 D12 D19 D22
Coñecer os conceptos de desenvolvemento sostible e os aspectos relacionados coa biodiversidade e as interaccións entre xeosfera e biosfera.		B1 B12	C33 C36 C40	D1 D2 D3 D6 D8 D9 D19 D21 D22
Desenvolver unha actitude positiva cara a valorar e conservar o medio ambiente, analizando as repercusións das intervencións humanas.		B11	C33 C36 C40	D5 D6 D7 D8 D9 D10 D11 D12 D17 D18 D19
Identificar feitos, leis, modelos e teorías das ciencias experimentais, interpretando a información científica para comprender o medio.		B1	C33 C36 C40	D1 D2 D3 D6 D7 D8 D9 D13 D14