| Código |
Descripción |
| A2 |
Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
| A3 |
Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
| B2 |
Competencias ligadas a la búsqueda y organización de documentación y a la presentación de su trabajo de manera adecuada a la audiencia |
| B7 |
Fomentar el espíritu investigador, desarrollando la capacidad para analizar problemas nuevos con los instrumentos adquiridos |
| C1 |
Comprender las herramientas matemáticas básicas, necesarias para la formalización del comportamiento económico |
| C6 |
Adquirir conocimientos de Análisis económico |
| C8 |
Habilidades en la búsqueda, identificación e interpretación de fuentes de información económica relevante y su contenido |
| C10 |
Capacidad de formular modelos simples de relación de las variables económicas, basado en el manejo de instrumentos técnicos |
| C12 |
Evaluar utilizando técnicas empíricas las consecuencias de distintas alternativas de acción y seleccionar las más idóneas |
| C13 |
Capacidad de elaborar informes de asesoramiento económico |
| D5 |
Habilidades para argumentar de forma coherente e inteligible, tanto oral como escrita |
| D7 |
Fomentar la actitud crítica y autocrítica |
