| Seminario |
Aplicación dos coñecementos teóricos á práctica da interpretación consecutiva.
(Entregas para apoiar a aprendizaxe da materia, na clase ou mediante moovi, nos prazos indicados.) |
10 |
A1 A5
|
|
C13 C17 C18 C27
|
D7 D9 D22
|
| Prácticas con apoio das TIC |
Práctica autónoma complementaria realizada na casa e entregada a través de moovi nos prazos indicados. |
10 |
|
|
|
|
| Observación sistemática |
Práctica de interpretación consecutiva na clase (só se terá en conta se é máis elevada que a nota da proba final de interpretación). |
30 |
|
|
|
|
|
A escolla entre avaliación continua e única por parte do alumnado realizarase durante as tres primeiras semanas de clase, indicándollo así á docente na aula. Pasado este tempo, entenderase que as persoas que non manifestaron a súa predilección por esta modalidade optan pola avaliación única. A avaliación desglosada na sección "Avaliación" desta guía docente correspóndese coa avaliación continua. En calquera caso, para a avaliación continua, informarase das tarefas e probas na clase, espazo de comunicación e aprendizaxe principal da materia. Tanto a avaliación única (para aquel alumnado que non queira ou non poida acollerse á avaliación continua) como a segunda convocatoria consistirán nun exame de interpretación consecutiva de inglés a galego e ambas terán lugar nas datas establecidas no calendario de exames aprobado en Xunta de FFT. No caso de suspenso na proba final, o alumnado de avaliación continua ten dereito a que se lle garden as demais cualificacións da materia e só repetir esta última proba na segunda convocatoria. |