Guia docente 2020_21
Facultad de Filología y Traducción
Grado en Lenguas Extranjeras
 Asignaturas
  Ámbitos literarios I del primer idioma extranjero: Inglés
   Plan de Contingencias
 
Descripción
=== MEDIDAS EXCEPCIONALES PLANIFICADAS ===
Ante la incierta e imprevisible evolución de la alerta sanitaria provocada por la COVID- 19, la Universidad establece una planificación extraordinaria que se activará en el momento en que las administraciones y la propia institución lo determinen atendiendo a criterios de seguridad, salud y responsabilidad, y garantizando la docencia en un escenario no presencial o no totalmente presencial. Estas medidas ya planificadas garantizan, en el momento que sea preceptivo, el desarrollo de la docencia de una manera mas ágil y eficaz al ser conocido de antemano (o con una amplia antelación) por el alumnado y el profesorado a través de la herramienta normalizada e institucionalizada de las guías docentes DOCNET.

=== ADAPTACIÓN DE LAS METODOLOGÍAS ===
* Metodologías docentes que se mantienen
Todas, pero adaptándose a un contexto de no presencialidad, haciendo uso de las herramientas que suministre la universidad, como Faitic y Campus remoto.

* Metodologías docentes que se modifican
Se modifican en la medida que se expuso anteriormente, para adaptarse a la no presencialidad.

* Mecanismo no presencial de atención al alumnado (tutorías)
Correo electrónico, foros en Faitic y Campus remoto.

* Modificaciones (se proceder) de los contenidos a impartir
No se prevé hacer ninguna modificación a ese respeto.

* Bibliografía adicional para facilitar a auto-aprendizaje
No es precisa.

* Pruebas que se modifican
Los trabajos se enviarían por correo electrónico o a través de Faitic, y el examen se haría online.

=== MODALIDAD MIXTA ===

Plan de contingencia sobre la modalidad mixta, en la que una parte del estudiantado asistirá a clase de forma presencial y otra parte seguirá las clases de un modo síncrono (preferentemente) o asíncrono: el profesorado mantendrá las metodologías, la atención personalizada y los sistemas de evaluación como se indica para la modalidad presencial, adaptando los grupos de estudiantes y los turnos para cumplir con la normativa sanitaria que se establezca en su momento.
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