| O coñecemento científico da educación. Bloque 2 |
2.1. Os principios de educación
2.2. O educando. O individuo como suxeto da acción. Motivación e necesidades educativas. O desenvolvemento cognitivo. O desenvolvemento social. O desenvolvemento moral. Os estilos de aprendizaxe. O autoconcepto como dimensión personal
2.3. A educación en valores
|
| Teorías educativas contemporáneras e historia da educación infantil. Bloque 4 |
4.1. Rousseau e a orixe do naturalismo. O ideal rousseauniano
4.2. A Escola Nova e a Escola Moderna.Teorías e métodos
4.3. As Teorías Marxistas
4.4. As Teorías antiautoritarias
4.5. A Educación Personalista. Teorías e modelos
4.6. O Modelo Crítico
4.7. O enfoque comunicativo
4.8. O modelo da reproducción social |
