| 2. Concepto de inadaptado y desadaptado. Marginación-prevención. |
2.1. Familia, escuela, religión y poder, agentes de socialización.
2.2. Marginación social del menor.
2.3. Inadaptación social.
2.4. Conflicto y desviación social.
2.5. Líneas de intervención en competencia social
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| 4. Modalidad de atención socio-educativa: Intervención preventiva, asistencial y rehabilitadora. |
4.1. Prevención del absentismo y el fracaso escolar. Programas de absentismo.
4.2. Educación intercultural. Educar para la igualdad: la asimilación cultural.
4.3. Atención a menores inmigrantes.
4.4. La reeducación y la integración social del menor.
4.5. Medidas de reforma y reeducación de menores.
4.6. Diferentes tipologías de infancia y adolescencia en dificultad social.
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