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Descripción |
Calificación |
Resultados de Formación y Aprendizaje |
| Resolución de problemas |
Evaluación del trabajo del estudiante en las prácticas y ejercicios realizados en clase a través de la elaboración de un Portafolio de la asignatura o Carpeta de aprendizaje, donde recopilarán todas las prácticas del curso. Esta técnica de recopilación y organización de evidencias promueve la reflexión del estudiante sobre su evolución y demuestra el logro de competencias profesionales. |
5 |
A2
A3
A4
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B1
B3
B5
B6
B7
B9
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C1
C3
C4
C9
C10
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D1
D2
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| Trabajo tutelado |
La mitad de la evaluación de esta tarea será hecha por el docente atendiendo la rúbrica específica mostrada en el aula en el momento de explicar las características del trabajo. La otra mitad será resultado de la votación de los estudiantes hecha sobre todos los videos visionados. |
10 |
A2
A3
A4
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B5
B9
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C1
C3
C4
C9
C10
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| Seminario |
Se evaluará la participación de los estudiantes en la tarea desarrollada en el aula, atendiendo a los criterios de rigor académico, capacidades de análisis y discursiva, y actitud propositiva. |
5 |
A1
A2
A3
A4
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B1
B3
B5
B7
B9
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C1
C3
C4
C9
C10
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D1
D2
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| Estudio de casos |
Se evaluará la participación de los estudiantes en la tarea desarrollada en el aula, atendiendo a los criterios de rigor académico, capacidades de análisis y discursiva, y actitud propositiva. |
5 |
A1
A2
A3
A4
A5
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B1
B3
B5
B6
B7
B9
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C1
C4
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D1
D2
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| Design Thinking |
Se evaluará la participación de los estudiantes en la tarea desarrollada en el aula, atendiendo a los criterios de rigor académico, capacidades de análisis y discursiva, y actitud propositiva. |
5 |
A1
A2
A4
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B1
B3
B5
B6
B7
B8
B9
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C1
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D1
D2
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| Debate |
Se evaluará la participación en la tarea desarrollada en el aula, atendiendo a los diferentes roles seguidos por cada estudiante y a los criterios de rigor académico, capacidades de análisis y discursiva, y actitud propositiva. |
5 |
A3
A4
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B1
B3
B5
B6
B7
B8
B9
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C3
C4
C10
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D1
D2
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| Gamificación |
Los juegos que se hagan en el aula establecerán al inicio la evaluación de cada una de las "partidas" que se desarrollen. |
5 |
A1
A3
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B1
B3
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C1
C3
C4
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D1
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| Flipped Learning |
Se evaluará el seguimiento de las instrucciones dadas por el personal docente y la realización concreta de los ejercicios planteados en el aula, valorando tanto los aciertos como la actitud empática y colaborativa de los estudiantes. |
5 |
A2
A3
A4
A5
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B3
B5
B6
B8
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C1
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D1
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| Aprendizaje colaborativo. |
Se evaluará la participación en la tarea desarrollada en el aula, atendiendo a los diferentes roles seguidos por cada estudiante y a los criterios de rigor académico, capacidades de análisis y discursiva, y actitud propositiva. |
5 |
A1
A2
A3
A4
A5
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B1
B3
B6
B7
B9
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C3
C4
C10
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D1
D2
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| Salidas de estudio |
Las salidas de estudio serán evaluadas a partir del comportamiento y actitud del estudiante en las mismas y de la entrega de las memorias de cada excursión, que seguirán las pautas marcadas por el personal docente. |
10 |
A3
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B6
B7
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C10
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D1
D2
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| Examen de preguntas de desarrollo |
El examen general constará de un listado de conceptos para definir, una serie de preguntas teóricas concretas a desarrollar, un ensayo planteado partiendo de los debates y discusiones llevadas a cabo en el aula y el comentario de una imagen, extraída de las visionadas en el aula en las presentaciones teóricas. |
40 |
A1
A4
A5
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B3
B5
B8
B9
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C1
C3
C4
C9
C10
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D2
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| Otros comentarios sobre la Evaluación |
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Según establece la Memoria del título de Graduado en Turismo de la Universidad de Vigo, serán evaluadas las competencias y conocimientos adquiridos por la alumna/o conforme a un sistema
de evaluación continua. Calificación final numérica
de 0 a 10 siguiendo la legislación
vigente. Los alumnos que no sigan evaluación continua podrán presentarse a los exámenes finales fijados en la programación de exámenes de la Facultad, ateniéndose a los siguientes criterios: 1) Prueba escrita. Examen general de carácter teórico que supondrá el 70% de la calificación final. 2) Realización de un trabajo original sobre la percepción personal de un espacio turístico desde la perspectiva de la geografía del turismo que supondrá el 20% de la calificación final. El trabajo práctico se entregará el día del examen general.
Segunda convocatoria: Se evaluará el alumno con la realización de un examen final de carácter teórico-práctico que supondrá el 50% de la calificación final. Se conservarán las calificaciones de los trabajos prácticos desarrollados en el aula y las salidas de campo. Las fechas y horarios de las pruebas de evaluación de las diferentes convocatorias son las especificadas en el calendario de pruebas de evaluación aprobado por la Junta de Centro. |
