Saber que variables e casuisticas definen as Altas Capacidades |
A2 A3
|
B3 B4
|
C1 C2 C4 C5 C6
|
D4 D5 D6 D7 D8
|
Saber cales son as necesidades escolares dos alumnos/as con AC |
A2 A3
|
B3 B4
|
C1 C2 C4 C5 C6
|
D4 D5
|
Coñecer a delimitación conceptual e xurídica do talento deportivo e analizar os diversos programas de apoio ao deportista existentes nas diversas institucións sociais e educativas |
A3
|
B3
|
C2 C6
|
D5 D8
|
Ser capaz de avaliar de forma crítica certas prácticas persoais ou institucionais relacionadas cos deportistas de alto rendemento ou con alumnado de altas capacidades |
A2 A3
|
B3
|
C4 C6
|
D4 D5 D6 D7 D8
|