Ser capaz de crear, seleccionar y evaluar tareas físico-motrices y materiales curriculares seguros, destinados a promover el aprendizaje a través de actividades con sentido para el alumnado de estas edades |
A3 A5
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B1 B5 B8 B12
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C57 C58 C60
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D1 D2 D7 D9 D14 D15
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Diseñar actividades encaminadas al desarrollo de las habilidades motrices seguras y saludables. |
A2 A3 A5
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B2 B4 B8 B10
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C57 C60
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D1 D7 D14 D15 D22
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Detectar situaciones de falta de bienestar del niño o la niña que sean incompatibles con su desarrollo y promover su mejora en el ámbito de la seguridad, autoprotección y de la salud. |
A1 A2 A3
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B2 B8 B10 B12
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C57 C59
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D1 D8 D14 D15 D18 D22
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