Guia docente 2024_25 Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte

Contenidos

Tema	Subtema
1. Sistemas de optimización de los procesos de aprendizaje y desarrollo infantil. Las dificultades de aprendizaje	Dificultades de aprendizaje: concepto de dificultades de aprendizaje. Evolución del concepto clasificación de las dificultades de aprendizaje. Modelos teóricos explicativos de las dificultades de aprendizaje
2. Intervención mediada basada en los procesos cognitivos	Evaluación de las dificultades de aprendizaje; recogida de información aplicación de pruebas, elaboración conclusiones Elaboración de programas de intervención Intervención psicoeducativa en las dificultades específicas de aprendizaje
3. Implementación de programas para la mejora del aprendizaje infantil	Programas de mejora de los procesos cognitivos Programas de mejora de las habilidades perceptivas Programa de mejora de la atención Programa de mejora de las habilidades socio-afectivas Programas de refuerzos de los aprendizajes básicos
4. Lenguaje oral y comunicación	Adquisición del lenguaje oral Dificultades relacionadas con el habla, el lenguaje y la comunicación Intervención en los principales problemas del lenguaje y la comunicación
5. Adquisición de la lectoescritura	Diferentes métodos de lectoescritura Adquisición del proceso lector Adquisición del proceso escritor
6. Conceptos básicos relacionados con el aprendizaje de las matemáticas	Concepto de número Sistema decimal Cálculo Resolución de problemas