Guia docente 2024_25 Facultad de Bellas Artes

Evaluación

	Descripción	Calificación	Resultados de Formación y Aprendizaje
Presentación	Presentación inicial del Proyecto: mprescindible asistencia. Realización de todos los ejercicios propuestos. Seguimiento individualizado del trabajo, revisiones continuadas. Desarrollo y coherencia del proyecto personal. Resolución técnica de los trabajos. Nivel de autocrítica y análisis. Profundización e implicación en el proyecto. Disposición investigadora y experimental. Interés por ampliar conocimientos (visitas a exposiciones, *lecturada bibliografía). Asistencia y participación a las presentaciones de trabajos y puestas en común en el aula	20		B3	C31 C32 C33 C36 C38 C39 C41 C42 C43 C44 C45 C48 C49
Trabajo tutelado	TRABAJO DE AULA (Realización de los ejercicios propuestos + participación en presentaciones y debates) Imprescindible asistencia. Realización de todos los ejercicios propuestos. Seguimiento individualizado del trabajo, revisiones continuadas. Desarrollo y coherencia del proyecto personal. Resolución técnica de los trabajos. Nivel de autocrítica y análisis. Profundización e implicación en el proyecto. Disposición investigadora y experimental. Interés por ampliar conocimientos (visitas a exposiciones, *lecturada bibliografía). Asistencia y participación a las presentaciones de trabajos y puestas en común en el aula.	20		B3	C31 C32 C33 C36 C38 C39 C41 C42 C43 C44 C45 C48 C49
Trabajo tutelado	DESARROLLO DEL PROYECTO: Imprescindible asistencia. Realización de todos los ejercicios propuestos. Seguimiento individualizado del trabajo, revisiones continuadas. Desarrollo y coherencia del proyecto personal. Resolución técnica de los trabajos. Nivel de autocrítica y análisis. Profundización e implicación en el proyecto. Disposición investigadora y experimental. Interés por ampliar conocimientos (visitas a exposiciones, lecturada bibliografía). Asistencia y participación a las presentaciones de trabajos y puestas en común en el aula.	40		B3	C31 C32 C33 C36 C38 C39 C41 C42 C43 C44 C45 C48 C49
Aprendizaje basado en proyectos	PRESENTACIÓN FINAL DEL PROYECTO: Imprescindible asistencia. Realización de todos los ejercicios propuestos. Seguimiento individualizado del trabajo, revisiones continuadas. Desarrollo y coherencia del proyecto personal. Resolución técnica de los trabajos. Nivel de autocrítica y análisis. Profundización e implicación en el proyecto. Disposición investigadora y experimental. Interés por ampliar conocimientos (visitas a exposiciones, lecturada bibliografía). Asistencia y participación a las presentaciones de trabajos y puestas en común en el aula.	20		B3	C31 C32 C33 C36 C38 C39 C41 C42 C43 C44 C45 C48 C49

Otros comentarios sobre la Evaluación
El estudiante puede optar por dos sistemas de evaluación: - EVALUACIÓN CONTINUA: Los estudiantes realizarán periódicamente presentaciones de proyectos y presentaciones de resultados en el aula durante el transcurso del semestre. La realización de todos los trabajos propuestos y la asistencia a clase es imprescindible para optar por los aprobados. PRESENTACIÓN Y DEFENSA DEL PROYECTO FINAL: Última semana del semestre, en horario de clases. - EVALUACIÓN GLOBAL: Los estudiantes deberán presentar todos los trabajos propuestos durante el curso y el día de la prueba y se realizará un ejercicio propuesto en dicha convocatoria. Los estudiantes de la CONVOCATORIA DE SEGUNDA OPORTUNIDAD (JULIO) presentarán el proyecto, los resultados y todos los trabajos/ejercicios requeridos durante el semestre. Fecha y hora de la prueba de evaluación de segunda oportunidad (JULIO): consultar el calendario publicado en la página WEB de la Facultad de Bellas Artes (Grado en Bellas Artes - pruebas de evaluación)