* Metodoloxías docentes que se manteñen con carácter virtual
Presentación. Exposición por parte do alumno ante o docente e/ou un grupo de estudantes dun tema sobre os contidos da materia ou os resultados dun traballo, exercicio, proxecto... Podéndose levar a cabo de maneira individual ou en grupo.
Seminario. Entrevistas que o alumno mantén co profesor para asesoramento/desenvolvo de actividades da materia e do proceso de aprendizaxe.
Resolución de problemas. Actividade na que se formulan problema e/ou exercicios relacionados coa materia. E alumno debe obter as solucións adecuadas ou correctas mediante a utilización de rutinas, a aplicación de fórmulas ou algoritmos, a aplicación de procedementos de transformación da información dispoñible e a interpretación dos resultados.
* Metodoloxías docentes que se modifican
Elimínanse os debates e as prácticas de campo
* Mecanismo non presencial de atención ao alumnado (titorías)
Seminarios. Resolución de dúbidas sobre a materia a cada un dos grupos de traballo que se formen en clase para o desenvolvemento dos temas que teñan asignados. Farase vía telemática
=== ADAPTACIÓN DA AVALIACIÓN ===
Avaliación continua:
exame de preguntas obxetivas 50%
Presentación cun peso do 25%
Resolución de problemas cun peso do 25%
Avaliación No contínua:
1) Traballo teórico/practico sobre a materia obxeto de estudo. Entendese que a parte teórica debe estar relacionada con algún dos temas do programa da materia e a parte practica debe ser a aplicación empresarial dos conceptos analizados na parte teórica (30%)
2) exame de preguntas obxetivas (70%)
|
