Guia docente 2014_15 Facultade de Ciencias da Educación

Proceso de planificación en trabajo social

Evaluación

	Descripción	Calificación
Trabajos tutelados	- Trabajo Final PRESENCIALES 40%: 20% metodología, 15% contenidos, 5% presentación-exposición -NO PRESENCIALES 50%: 30% metodología, 15% contenidos, 5% presentación	40 P 50 NP
Presentaciones/exposiciones	Presentación oral de trabajo final obligatorio presenciales 20%	20 P
Pruebas de tipo test	Constará de 40 preguntas con dos alternativas de respuesta de las cuales solo es una verdadera. El sistema de corrección será de aciertos menos errores, siendo aprobado en 18 para la modalidad presencial y 24 para la modalidad no presencial. El peso de la calificación del examen es del 40% para presenciales y del 50% para no presenciales. Para superar la materia será preciso tener aprobadas a parte práctica y la parte teórica.	40 P 50 NP

Otros comentarios sobre la Evaluación
Alumnos presenciales: Tendrán consideración de asistentes aquellos alumnos que asistan a un 80% de las clases prácticas y teóricas ( Se registrará la asistencia con controles aleatorios) Tendrán la consideración de no asistenciales aquellos que superen el 20% de ausencias pasando automáticamente la modalidad no asistencial. Para superar la asignatura deberán tener aprobada a parte teórica y la parte práctica. EVALUACIÓN PRESENCIALES: - Examen teórico: 40% de la nota - Trabajo final dinámica de aula: 60% de la nota - NO PRESENCIALES: Aquellos que se manifiestan como no presenciales o que superan el 20% de las asistencias presenciales. Evaluación de no presenciales: - Examen teórico: 50 % de la nota. Trabajo final obligatorio: 50% de la nota VER FECHA EXAMEN TEORICO link Facultad Cc educación Ourense "fechas exámenes 2014-2015" Segunda convocatoria*: Las competencias no superadas, derivadas de la totalidad y/o de parte pruebas/actividades objeto de evaluación, podrán ser recuperadas en la convocatoria de julio, manteniéndose las puntuaciones previamente conseguidas.Según la normativa vigente, con la independencia de su asistencia o no a las clases el alumnado disfrutará de condiciones equivalentes de evaluación.