3. Lograr que sean capaces de formarse una opinión fundamentada sobre cualquier problema económico. En particular, lograr que sean capaces de evaluar la eficacia de cualquier instrumento de política microeconómica que se introduzca en un mercado, en cuanto a la consecución de los objetivos para los cuales dicho instrumento se haya planteado.
4. La consecución de la competencia anterior capacitará al estudiantado para realizar informes de asesoramiento económico.
5. Potenciar la habilidad de expresar y defender argumentos en público de forma coherente y fundamentada. |
A2 A3 A4
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B3 B6
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C10
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D5
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