Analizar los modelos didácticos existentes desarrollando criterios personales sobre los diferentes modelos |
|
|
C18 C24
|
D1
|
Ser capaz de elaborar actividades de enseñanza-aprendizaje de acuerdo con los objetivos y criterios de evaluación propuestos |
|
|
C17 C27 C28
|
|
Ser capaz de encontrar, seleccionar y transformar recursos didácticos de diferente tipo |
|
|
C19 C20
|
D1 D3
|
Conocer la normativa sobre la organización de los departamentos |
|
B13
|
|
|