1. Contextos socioculturales y lingüísticos en la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras. |
1.1. Conceptos de base: lengua inicial o L1, L2 ambiental, L2 extranjera y repertorio lingüístico.
1.2. Contextos de enseñanza de la L2 ambiental: acogida escolar, programas para inmigrantes, inmersión lingüística, AICLE.
1.3. Contextos de enseñanza de la L2 extranjera: infantil y primaria, L2 instrumental, L2 para seniors, L2 para fines específicos. |
2. Factores macrosociales: ecosistemas lingüísticos y enseñanza de L2s. |
2.1. Estatus de la L2 e identidades.
2.2. Modelos de aculturación. |
4. Factores interculturales e interlingüísticos. |
4.1. Biculturalidad y interculturalidad.
4.2. Competencia intercultural y enseñanza/aprendizaje de L2s. |