Educational guide 2024_25 Facultade de Dirección e Xestión Pública

Grado en Dirección y Gestión Pública

Evaluación

	Descripción	Calificación	Resultados de Formación y Aprendizaje
Estudio de casos	Prueba en la que el alumno/a debe analizar un hecho, problema o suceso real con la finalidad de conocerlo, interpretarlo, resolverlo, generar hipótesis, contrastar datos, reflexionar, completar conocimientos, diagnosticarlo y adiestrarse en procedimientos alternativos de solución.	20	A1 A2 A3 A4 A5	B1 B3 B5	C5 C15	D1 D2 D5
Metodologías basadas en investigación	El resultado final es fruto del compromiso con el proyecto y desarrollo de un trabajo individual previamente protocolizado y acordado por el grupo.	20	A1 A2 A3 A4 A5	B3 B5 B6	C15	D1 D2 D5
Prácticas con apoyo de las TIC	Actividad formativa realizada con apoyo del personal de biblioteca	10	A1 A2 A3 A4 A5	B2	C4	D6
Foros de discusión	Se valorará el interés de los contenidos expuestos, la rigurosidad en la formulación de las preguntas o exposición de información. Son muy importantes las respuestas y participación actividad en el foro.	10	A1 A2 A3 A4 A5	B1 B5 B6	C4	D1 D6
Examen de preguntas objetivas	Preguntas tipo test de elección múltiples y preguntas cortas sobre contenido teóricos y aplicación de conocimiento.	40	A1 A2 A3 A4 A5	B5	C15	D2

Otros comentarios sobre la Evaluación
EVALUACIÓN CONTINUA Y EVALUACIÓN GLOBAL A priori se entiende que todo el alumnado sigue la evaluación continua, cuyo compromiso se adquiere con la participación en las actividades de evaluación. Aquella persona que desee presentarse a una única prueba en la fecha oficial (evaluación GLOBAL) debe comunicarlo según indica la normativa durante el primer mes desde el inicio del curso. La evaluación GLOBAL constará de una prueba final general con la que es posible medir todas las competencias, por lo tanto, la prueba será diferente a la del alumnado de evaluación continua. La calificación final del alumnado de evaluación continua será la media de las calificaciones alcanzadas en las actividades realizadas durante el curso (60% de la nota final) y el examen final (40% de la nota final). Para calcular la nota media es obligatorio alcanzar una puntuación mínima de 4 puntos en el examen. Si no se alcanzan los 4 puntos, la nota que constará en la evaluación será suspenso con la nota numérica que corresponda una vez obtenida la media entre ambas partes, excepto en el caso de que esta sea superior a 5, en cuyo caso se consignará la puntuación de 4,9. La persona que no se presente al examen constará como No Presentado, aunque haya entregado actividades de evaluación continua. La asistencia a las clases, así como la actitud, buena disposición y participación en las mismas se tendrán en cuenta positivamente en la calificación final y matrícula de honor. Las actividades de evaluación continua incluye las siguientes metodologías: ESTUDIO DE CASOS: incluye actividad 1 (20%), La actividad 2 (20%) consiste en un proyecto de innovación docente que aplica el MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN y consiste en realizar una actividad grupal que requiere un trabajo previo individual de indagación y trabajo de campo. Hay una PRÁCTICA CON APOYO A LAS TIC (10%) a realizar con el apoyo del Personal de Biblioteca y un FORO /debate (10%). CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA Durante el mismo curso académico, se mantendrán las notas de las pruebas superadas en la primera convocatoria (ordinaria) para la segunda convocatoria (extraordinaria). Se podrán entregar pruebas no realizadas o suspendidas, excepto aquellas que se realizaron en el aula y no sea posible recuperar la puntuación relativa a la participación y asistencia.