Guia docente 2024_25 Facultade de Belas Artes

Evaluación

	Descripción	Calificación	Resultados de Formación y Aprendizaje
Trabajo tutelado	La evaluación va a ser continua, por lo que la asistencia a clase es un requisito imprescindible para aprobar esta parte de la evaluación. Junto con la asistencia, se valorará positivamente: La presencia activa del alumno en la clase. La correcta progresión de los proyectos que se vayan desarrollando en el aula. La calidad, originalidad y creatividad de los proyectos artísticos desarrollados en el aula. El desarrollo teórico, la metodología y la coherencia del trabajo realizado al largo del curso. La capacidad investigadora del alumno A capacidad de experimentación del alumno El trabajo previo de reflexión e investigación teórica de cada proyecto realizado dentro del aula A ampliación de los conocimientos impartidos en la clase. RESULTADOS DE APRENDIZAJE Las/los estudiantes asimilirán el cuerpo como medio artístico. El estudantado conocerá los medios auxiliares del arte de acción. Las/los estudiantes tendrán capacidad de desarrollo de la acción como arte. Las/los estudiantes tendrán capacidad de interrelación cuerpo-espacio-espectador. Las/los estudiantes tendrán habilidad en el uso de los recursos propios del arte de acción. El estudantado podrá incorporar al espectador cómo participante en el evento artístico.	40		C4 C7 C9 C14 C16 C19 C23 C25 C29 C31 C32 C35 C47 C48 C49
Talleres	Demostración, mediante la entrega de un comentario teórico, de la correcta asimilación de los contenidos esenciales del obradoiro, conferencia, etc. RESULTADOS DE APRENDIZAJE Las/los estudiantes conocerán los conceptos fundamentales de las artes de acción. El *estudantado conocerá la evolución histórica del arte de acción. Las/los estudiantes conocerán los recursos fundamentales del arte de acción.	5		C1 C6 C7 C14
Salidas de estudio	Demostración, mediante la entrega de un trabajo teórico, de la correcta asimilación de los contenidos principales de la exposición/evento visitado. RESULTADOS DE APRENDIZAJE Las/los estudiantes conocerán los recursos fundamentales del arte de acción. Las/los estudiantes conocerán los conceptos fundamentales de las artes de acción. El estudantado conocerá la evolución histórica del arte de acción.	5		C1 C6 C7 C14
Trabajo	Al otro lado del trabajo diario en la clase, durante el transcurso de la materia se desarrollarán, por lo menos, tres proyectos de arte de acción que serán presentados en la clase. En estos trabajos se valorará: La calidad, originalidad y creatividad de los proyectos. El desarrollo teórico, la metodología y la coherencia del trabajo. La capacidad investigadora del alumno A capacidad de experimentación del alumno El trabajo previo de reflexión e investigación teórica de cada proyecto. La ampliación de los conocimientos impartidos en la clase. RESULTADOS DE APRENDIZAJE Las/los estudiantes asimilirán el cuerpo como medio artístico. El estudantado conocerá los medios auxiliares del arte de acción. Las/los estudiantes tendrán capacidad de desarrollo de la acción como arte. Las/los estudiantes tendrán habilidad en el uso de los recursos propios del arte de acción.	30		C7 C9 C14 C16 C19 C25 C29 C31 C32 C49
Portafolio/dossier	El dossier es el soporte teórico de cada uno de los proyectos de arte de acción que periódicamente se van a presentar en el aula. El dossier debe estar centrado en un análisis riguroso de los contenidos fundamentales del proyecto, recursos formales y técnicos, objetivos que se pretenden conseguir con la propuesta, referentes, etc. Asimismo, se valorará una correcta redacción, expresión y presentación del dossier. RESULTADOS DE APRENDIZAJE Las/los estudiantes tendrán capacidad de desarrollo de la acción como arte. Las/los estudiantes tendrán habilidad para documentar obras de arte de acción.	5		C19 C29 C31 C32 C36 C39 C45 C48
Examen de preguntas de desarrollo	La prueba de respuesta larga se corresponde que porba final de evaluación. En esta prueba se valorará la demostración de la asimilación de los contenidos fundamentales de cada tema propuesto. Junto que prueba práctica el alumno tendrá que entregar un dossier donde razone los contenidos fundamentales de su trabajo con un uso apropiado de la terminoloxía teórico-práctica y una correcta redacción y exposición de las ideas expresadas por el alumno. RESULTADOS DE APRENDIZAJE Las/los estudiantes conocerán los recursos fundamentales del arte de acción. Las/los estudiantes asimilirán el cuerpo como medio artístico. Las/los estudiantes tendrán habilidad en el uso de los recursos propios del arte de acción. El estudantado podrá incorporar al espectador cómo participante en el evento artístico.	15		C7 C9 C14 C25 C35 C47 C48 C49

Otros comentarios sobre la Evaluación
El estudiante puede optar por dos sistemas de evaluación: - EVALUACIÓN CONTINUA: Los estudiantes realizarán periódicamente presentaciones en el aula de los trabajos y exposiciones de los resultados durante el transcurso del semestre. COMENTARIO DESCRIPTIVO DE LAS PRUEBAS DE EVALUACIÓN ORDINARIA: SE DEBE ENVIAR UNA DESCRIPCIÓN DETALLADA DEL RENDIMIENTO POR CORREO ELECTRÓNICO AL PROFESOR, UNA SEMANA ANTES DEL EXAMEN. ESTA DESCRIPCIÓN INCLUYE TODOS LOS MATERIALES A UTILIZAR Y UN DESARROLLO ESQUEMÁTICO DE LOS MISMOS. Nadie será admitido después de 15 minutos de la hora prevista para el examen. El proyecto de actuación presentado a esta prueba deberá seguir la línea de trabajo del estudiante. Se recomienda que no se desvíe de los intereses generales que tiene el estudiante en su trabajo creativo. Por razones objetivas de tiempo se fijan turnos que no deben exceder los 20-30 minutos por actuación (incluida la posible preparación de la misma). La actuación se llevará a cabo en el Salón de Actos (El Salón de Actos y toda la facultad son espacios que están sujetos a normas de seguridad que limitan el uso de ciertos materiales como fuego, agua, etc.). La elección de los materiales para la actuación es libre y será el alumno el encargado de su obtención. En la fecha fijada para la realización del ejercicio final también se entregará un dossier teórico que complementará la actuación presentada. El expediente se elaborará basándose en los siguientes puntos fundamentales: 1. Descripción detallada de la actuación 2. Motivaciones fundamentales a la hora de realizar el ejercicio. 3. Objetivos básicos a alcanzar con la propuesta. 4. Contenidos principales del trabajo. Junto a este dossier y para poder presentarse al examen final de la asignatura, el estudiante deberá entregar un acta que documente todos los ejercicios que no realizó y que se le proponen durante el curso. - EVALUACIÓN GLOBAL: Los estudiantes deberán presentar todos los trabajos propuestos durante el curso y el día de la prueba realizarán un ejercicio propuesto en dicha convocatoria. Los estudiantes de la CONVOCATORIA DE SEGUNDA OPORTUNIDAD (JULIO) presentarán los trabajos y todos los ejercicios requeridos durante el semestre y realizarán un ejercicio propuesto en dicha convocatoria. Fecha y hora de la prueba de evaluación de segunda oportunidad (JULIO): consultar el calendario publicado en la página WEB de la Facultad de Bellas Artes (Grado en Bellas Artes - pruebas de evaluación), aprobado por la Junta de Facultad.