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Utilidades
Guia docente 2024_25
Facultad de Educación y Trabajo Social
Titulaciones
Grado
Grao en Educación Infantil
Grao en Educación Primaria
Grao en Educación Social
Grao en Traballo Social
Máster
Máster Universitario en Desafíos das Cidades
Máster Universitario en Dificultades de Aprendizaxe e Procesos Cognitivos
Máster Universitario en Intervención Multidisciplinar na Diversidade en Contextos Educativos
Máster Universitario en Profesorado en Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensino de Idiomas. Especialidade: Ciencias Sociais. Xeografía e Historia
Máster Universitario en Profesorado en Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensino de Idiomas. Especialidade (Ourense): Ciencias Experimentais. Matemáticas e Tecnoloxía
Máster Universitario en Profesorado en Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensino de Idiomas. Especialidade (Ourense): Orientación
Máster Universitario en Profesorado en Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato, Formación Profesional e Ensino de Idiomas. Especialidade: Ciencias Sociais. Humanidades
Información de interés
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Faitic
Grao en Educación Infantil
Materias
Situacións de comunicación en lingua estranxeira: Francés
Contidos
galego
castellano
DATOS IDENTIFICATIVOS
2024_25
Materia
Situacións de comunicación en lingua estranxeira: Francés
Código
O05G110V01935
Titulación
Grao en Educación Infantil
Descritores
Cr.totais
Sinale
Curso
Cuadrimestre
6
OP
3
2c
Resultados de Formación e Aprendizaxe
Resultados previstos na materia
Contidos
Planificación
Metodoloxía docente
Atención personalizada
Avaliación
Bibliografía. Fontes de información
Recomendacións
Tema
Subtema
1. Introdución aos conceptos básicos
das actividades comunicativas.
1. A clase de lingua. O contexto material. Os actores.
2. O contexto de uso da lingua.
2. A lingua materna. A lingua segunda e estranxeira.
3. O discurso como unidade básica de
comunicación.
3. As competencias básicas de comunicación.
4. A Avaliación a través dos niveis.
4. As ferramentas institucionais e os enfoques metodolóxicos.
5. Fichas prácticas: oral e escrito.
5. Prácticas de clase.
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