Educational guide 2024_25
Facultade de Educación e Traballo Social
Grado en Educación Infantil
 Asignaturas
  Psicología: identificación, prevención y tratamiento de los trastornos del desarrollo y de la conducta
   Evaluación
  Descripción Calificación Resultados de Formación y Aprendizaje
Trabajo tutelado * 20 A1
A2
A3
A4
A5
B5
B11
C5
C19
C22
C29
C60
C62
D1
D3
D7
D11
D13
D16
D21
Resolución de problemas y/o ejercicios * 40 B8
B9
C5
C15
C16
C18
C19
C21
C22
C59
D1
D3
D13
D14
D21
Trabajo * 40 A3
A4
A5
B10
B11
C5
C16
C17
C18
C21
C23
C24
C29
C32
C36
C59
C60
C62
D2
D3
D8
D9
D14
D16
 
Otros comentarios sobre la Evaluación

EVALUACIÓN CONTINUA

Para optar a la evaluación continua se exige la asistencia regular de, al menos, el 80% de las sesiones de clase, trabajos tutelados y tutorías de grupos. Para superar la materia será necesario que los estudiantes obtengan en cada prueba o actividad objeto de evaluación como mínimo el 50% de la calificación de cada apartado. Aquellos estudiantes que no superen alguna de las pruebas de evaluación podrán recuperarlas en las fechas oficiales correspondientes a la segunda oportunidad, en el mes de julio, en la que se evaluarán las competencias no adquiridas en la primera oportunidad.

EVALUACIÓN GLOBAL

Los estudiantes que sigan la evaluación global (estudiantes que no cumplen requisitos para la evaluación continua) deben realizar en la fecha oficial, un examen en el que se evaluarán todos los contenidos teóricos de la materia. El examen consistirá en la resolución de un caso práctico y/o preguntas cortas. El alumnado que vaya a seguir la evaluación global deberá contactar con la persona coordinadora de la materia para informar de su situación durante el primer mes del cuatrimestre para organizar la entrega de los trabajos. Los porcentajes son los mismos que en la evaluación continua. Para superar la materia será necesario que los estudiantes obtengan en cada prueba o actividad objeto de evaluación como mínimo el 50% de la calificación de cada apartado.

Aquellas y aquellos estudiantes que no superen la materia por la modalidad de evaluación continua o suspendan en la convocatoria anterior (mayo), podrán evaluarse nuevamente en la convocatoria de julio, de acuerdo a los mismos criterios establecidos en la convocatoria anterior. Las partes de la materia superadas en la 1ª oportunidad no serán objeto de evaluación en la 2ª, considerándose aprobadas, por tanto, en ese curso académico.

En coherencia con el carácter inclusivo que caracteriza a la Facultad de Educación y Trabajo Social, esta guía podrá ser adaptada para atender a las necesidades específicas de apoyo educativo que presente el alumnado adscrito al programa PIUNE (PAT)

Las fechas oficiales de los examenes se pueden consultar en la web de la facultad en el espacio 'fechas de exámenes'

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