Presentación y entrega, en la fecha señalada, del trabajo realizado de manera individual o en grupo por el alumnado. Serán expuestos el defendidos en el aula. Se valorará el marco teórico, los contenidos del incluso, la estructura, la claridad expositiva, la presentación, capacidad de síntesis y análisis crítico. Los resultados de aprendizaje evaluados son: elaboración y presentación, oral y escrita, de trabajos monográficos, individuales y colectivos, basados en las fuentes, bibliografía y demás recursos específicos empleados.
25
A3
B3
C13
D4
Talleres
Presentación, análisis y crítica de los materiales trabajados en los seminarios. Se valorará la capacidad de trabajo, el raciocinio lógico, el fomento y participación activa en el debate.
Los resultados del aprendizaje evaluados son: participación en seminarios, previa realización de lecturas, sobre un tema concreto.
10
A4
C12
D5
Examen de preguntas objetivas
Los contenidos impartidos en las lecciones magistrales se evaluarán mediante la realización de dos pruebas: una prueba de preguntas de respuesta corta y cerradas con diferentes alternativas de respuesta (prueba A) y una prueba de preguntas de desarrollo (B). Para superar la materia será necesario conseguir una calificación mínima de 5 puntos sobre 10 sumando las pruebas A y B. Se valorarán los conocimientos teóricos y prácticos sobre la materia, así como la capacidad de relación de los contenidos. Los resultados del aprendizaje evaluados son: conocimiento del entorno próximo, local y regional, y de su historia desde una perspectiva sincrónica y diacrónica.
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B1
C19
D5
Examen de preguntas de desarrollo
Los contenidos impartidos en las lecciones magistrales se evaluarán mediante la realización de dos pruebas: una prueba de preguntas de desarrollo (prueba B), en el que se le puede dejar el alumno utilizar todo tipo de materiales para responder (bibliográficos, digitales...) y una prueba de preguntas objetivas (A). Para superar la materia será necesario conseguir una calificación mínima de 5 puntos sobre 10 sumando las pruebas B y A. Se valorarán los conocimientos teóricos y prácticos sobre la materia, así como la capacidad de relación de los contenidos. Los resultados del aprendizaje evaluados son: conocimiento del entorno próximo, local y regional, y de su historia desde una perspectiva sincrónica y diacrónica.
20
A3
C12
D1 D5
Resolución de problemas y/o ejercicios
Presentación y entrega, en las fechas señaladas, de un dossier con los ejercicios prácticos y actividades dirigidas realizadas en el aula o en el archivo segundo los criterios establecidos. Los resultados del aprendizaje evaluados son: análisis y valoración de los conceptos y el uso de fuentes y de las interpretaciones historiográficas.
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Observacion sistemática
Asistencia y participación activa en las sesiones presenciales teóricas y prácticas . Evaluación continua del trabajo autónomo del alumnado, a través de la realización y presentación en tiempo y forma de las distintas tareas establecidas en las sesiones teóricas y prácticas, seminarios, tutorías, etc. Los resultados del aprendizaje evaluados son: elaboración de trabajos básicos y de iniciación.
10
B1
C19
D1
Otros comentarios sobre la Evaluación
El alumnado deberá cumplir los requisitos
mínimos de presencialidad necesarios para la evaluación continua, así como hacer la entrega en tiempo y forma de todas las tareas asociadas. Igualmente, deberá acudir y realizar las pruebas que el profesorado disponga como
imprescindibles. El seguimiento se realizará a través de los siguientes recursos:
Curso virtual en la plataforma Moodle (MooVi, UVigo) y correo electrónico.
Docencia presencial: seguimiento en el aula y el seminario de informática de la
facultad. Docencia no presencial: Campus Remoto (enlace en MooVi). Los
estudiantes que se acojan a la modalidad *semipresencial podrán seguir la materia
a través del Curso Virtual en la plataforma de teledocencia MooVi, de la Universidad
de Vigo, que permitirá el acceso a los materiales precisos para la adquisición de las
competencias y la consecución de los resultados del aprendizaje, tanto nos sus contenidos
teóricos cómo prácticos. La utilización de los materiales puestos a disposición del
alumnado a través de MooVi deberá respetar los derechos de autor/la y serán
calificados con un cero cualquier prueba o examen en los que se copien en el
*sustancial obras ajenas, dándolas como propias. Para
todo el alumnado se especificarán en MooVi las metodologías docentes, las
actividades de evaluación, junto con el calendario de entrega (presencial o remota)
que quedará claramente establecido. El seguimiento individualizado de la
participación de cada estudiante a través de las TIC se hará a partir de las
herramientas propias de la plataforma (participación, estadísticas de acceso,
realización de pruebas o ejercicios on line, etc.). Aquellos estudiantes que elijan
ser evaluados mediante la modalidad de “evaluación global" deberán
comunicarlo al profesorado responsable de la materia en el plazo de 31 días hábiles
desde lo inicio de cada cuatrimestre (artículo 19.4 del Reglamento sobre la evaluación,
la *calificación y la calidad de la docencia y del proceso de aprendizaje
del estudiantado;. Estos alumnos serán evaluados de los contenidos de la materia
mediante una prueba escrita, que supondrá el 70% de la nota final, y un trabajo
obligatorio que representará el 30% restante. El dicho trabajo deberá estar
firmado, como mínimo, un mes antes de la realización del examen oficial y se
entregará coincidiendo con la fecha fijada por el Centro para la realización del
incluso en cada convocatoria. En todos los casos (modalidad presencial, semipresencial
y opción de evaluación global), para superar la materia, se requiere obtener una
calificación mínima de 5 puntos sobre 10 en la prueba escrita (contenidos teóricos y prácticos).
