Comprender el desarrollo de la personalidad de los estudiantes y las posibles disfunciones que afectan al aprendizaje |
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A20
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Identificar y planificar la resolución de situaciones educativas que afectan a estudiantes con diferentes capacidades y con diferentes ritmos de aprendizaje. |
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A3 A7 A22
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B3
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Participar en la definición del proyecto educativo y en las actividades generales del centro atendiendo a criterios de mejora de la calidad, atención a la diversidad, prevención de problemas de aprendizaje y convivencia. |
saber | saber hacer | Saber estar /ser |
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A27 A49
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B3
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