Guia docente 2023_24 Escola Universitaria de Enfermaría Povisa

Evaluación

	Descripción	Calificación	Resultados de Formación y Aprendizaje
Trabajo tutelado	El estudiante presenta el resultado obtenido en la elaboración de un documento sobre la temática de la materia, en la preparación de seminarios, investigaciones, memorias, ensayos, resúmenes de lecturas, conferencias, etc. Se pode llevar a cabo de manera individual o en grupo, de forma oral o escrita…	5	A3 A4 A5			D1 D2 D3 D7 D8
Estudio de casos	El estudiante desarrolla ejercicios o casos clínicos en el aula bajo las directrices del profesor y en relación con materia estudiada previamente. Estará vinculado con actividades autónomas del estudiante de forma individual o en grupo y, con posterior resolución de los mismos	10	A4 A5	B2 B4 B5 B7 B9 B10	C34 C35 C36 C37 C38 C39
Seminario	Valorara la participación del alumno en clase, así como la resolución/ejecución de los trabajos realizados durante lo mismo.	5	A3 A4 A5	B7 B8		D1 D2 D3 D4 D7 D8
Examen de preguntas objetivas	Pruebas para evaluación de las competencias adquiridas que incluyen preguntas cerradas con diferentes alternativas de respuesta. Los alumnos seleccionan una respuesta entre un número limitado de posibilidades. A tener en cuenta que se establece criterio de puntos negativos en aquellos casos en los que existan preguntas mal contestadas.	40	A3 A4			D1 D2 D3 D4 D8
Examen de preguntas objetivas	Pruebas para evaluación de las competencias adquiridas que incluyen preguntas cerradas con diferentes alternativas de respuesta. Los alumnos seleccionan una respuesta entre un número limitado de posibilidades. A tener en cuenta que se establece criterio de puntos negativos en aquellos casos en los que existan preguntas mal contestadas.	40	A3 A4			D1 D2 D3 D4 D8

Otros comentarios sobre la Evaluación
El primer día de clase los docentes exponen la guía de la materia, loshorarios de tutoría, los tipos de evaluación (CONTINUA Y GLOBAL) para que elalumnado esté informado y pueda optar a evaluación continua o global según susnecesidades. Su elección será comunicada al centro según la metodologíaestablecida para ello que será publicada en la web de la escuela. EVALUACIÓNCONTINUA (EC) El 10% de las faltas de asistencia no justificadas implica la pérdida delderecho a la EC. Serán faltas justificadas: la realización de exámenes, lapresencia en órganos colegiados, ingreso hospitalario y enfermedad/baja médica(adjuntando justificante pertinente). La calificación de la EC se obtendrá mediante la suma de las pruebas desarrolladasen el aula: trabajo tutelado (5%), estudio de casos (10%), seminario (5%) y los dos parciales de preguntas objetivas (40% cada prueba). La fecha del primer parcial será publicada con antelación en moovi y el segundo parcial coincidirá con el examen global de la materia, el alumnado de evaluación continua que no supere con un 50% el primer parcial tendrá que realizar el examen global (teniendo un valor de un 80% para el alumnado de la evaluación continua y un valor de un 100% para el alumnado de evaluación final).Todas las pruebas de preguntas objetivas son tipo test (cada tres preguntas erróneas restan una acertada) 1º parcial (40%) 20 preguntas (Domínguez Otero, María José) 10 preguntas (Cid González, Carla) 10 preguntas (Garay Martínez, Irene) 2º parcial (40%) 20 preguntas (Domínguez Otero, María José) 10 preguntas (Cid González, Carla) 10 preguntas (Garay Martínez, Irene) Examen global 40 preguntas (Domínguez Otero, María José) 20 preguntas (Cid González, Carla) 20 preguntas (Garay Martínez, Irene) 2ª OPORTUNIDAD El alumnado que no supere la primera oportunidad (tanto de evaluación continua como de evaluación global) la prueba escrita tendrá un valor de un 100%. Todas las pruebas de preguntas objetivas son tipo test (cada tres preguntas falladas restan una acertada) y para aprobar deberán superarlas con un 50%. Los exámenes se realizarán en las aulas 21 e 23 del centro. Examen primera oportunidad: 10/01/2024 a las 16:00h Examen segunda oportunidad: 26/06/24 a las 12:00h