Reconocer la idoneidad de la materia de religión como contribuyente al desarrollo curricular escolar. Asimismo, reconocer las estrategias más adecuadas para este tipo de enseñanza.
A1 A2 A4
B3
C21 C22 C23 C29 C30
D1 D2 D3 D7 D8 D9 D11 D13 D14 D15 D16 D17 D18 D21
Situar la enseñanza religiosa en el conjunto de la actividad de la escuela
A1 A2 A4 A5
B3
Adquirir conocimientos sobre la evolución del pensamiento, las costumbres, la creencias y los movimientos sociales y políticos a lo largo de la historia
A1 A2 A3 A4 A5
B5 B9
C21 C22 C23 C29 C30 C37
D1 D2 D3 D11 D12 D13
Aplicar y utilizar los métodos e instrumentos adecuados a la enseñanza de los contenidos teológicos de la Educación Infantil.