=== MEDIDAS EXCEPCIONALES PLANIFICADAS ===
Ante la incierta e imprevisible evolución de la alerta sanitaria provocada por la COVID- 19, la Universidad establece una planificación extraordinaria que se activará en el momento en que las administraciones y la propia institución lo determinen atendiendo a criterios de seguridad, salud y responsabilidad, y garantizando la docencia en un escenario no presencial o no totalmente presencial. Estas medidas ya planificadas garantizan, en el momento que sea preceptivo, el desarrollo de la docencia de una manera más ágil y eficaz al ser conocido de antemano (o con una amplia antelación) por el alumnado y el profesorado a través de la herramienta normalizada e institucionalizada de las guías docentes DOCNET.
=== ADAPTACIÓN DE LAS METODOLOGÍAS ===
* Metodologías docentes que se mantienen
* Metodologías docentes que se modifican
Las clases magistrales serán sustituidas por el seguimiento de la materia mediante la documentación facilitada en la plataforma en Faitic, siendo reforzada esta documentación de base con guías breves explicativas de refuerzo de los conceptos explicados en cada tema, lecturas de documentos y artículos complementarios y vídeos ilustrativos. Además, los contenidos desarrollados en los capítulos de la materia serán complementados mediante la organización de webinares por parte de profesionales expertos en diferentes temas, siempre con el objetivo de reforzar la visión global de los contenidos de la materia y su aplicación a los casos reales del entorno empresarial. Señalar que a largo de estos años vienen desarrollándose jornadas complementarias en la que participan profesionales y que, en el caso de la imposibilidad de no poder ser presencias, el formato pasaría la modalidad de webinar. Las actividades de las clases prácticas se modificarán en la manera de que los casos y ejercicios prácticos se habían desarrollado de manera individual mediante trabajos tutelados, si bien, en los casos que sea interesante, se fomentará el intercambio de experiencias (de manera telemática) en grupos de estudiantes hacia presentación de resultados de manera colectiva.
* Mecanismo no presencial de atención al alumnado (tutorías)
El acompañamiento de los estudiantes se hará a través del correo electrónico y mediante el acceso los despachos virtuales del profesorado de la materia.
* Modificaciones (se proceder) de los contenidos a impartir
* Bibliografía adicional para facilitar a auto-aprendizaje
* Otras modificaciones
=== ADAPTACIÓN DE LA EVALUACIÓN ===
* Pruebas ya realizadas
* Pruebas pendientes que se mantienen
Prueba de los contenidos prácticos: [Peso anterior 30%] [Peso Propuesto 40%] De tener que modificarse el desarrollo recogido en la guía básica a consecuencia de una situación extraordinaria, las pruebas de evaluación continua que se realizarán en las clases de prácticas, basadas en resolución de casos o actividades prácticas, pasan del 30% al 40%
Prueba general de la materia: [Peso anterior 70%] [Peso Propuesto 60%] Prueba de evaluación que se realizará fuera de las clases, de acuerdo con la planificación aprobada por el Centro y que consistirá en la evaluación de los contenidos conceptuales de la materia a través de ejercicios es también de preguntas abiertas. Para esta prueba el peso de la misma pasa del 70% al 60%. Se trata una materia en la que el estudiante tiene que conseguir una visión global de los contenidos y tiene que mostrar tanto su capacidad en la parte práctica cómo en aquella más conceptual y de resolución de problemas. En ambas pruebas, para superar la materia, debe conseguirse una puntuación mínima de 4 sobre 10. Aunque el promedio sea superior a 5 puntos, no se considera superada la materia se en alguna de las pruebas no se consigue el mínimo.
* Pruebas que se modifican [Prueba anterior] => [Prueba nueva]
* Nuevas pruebas
* Información adicional
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