Educational guide 2023_24
Facultade de Ciencias Empresariais e Turismo
Grado en Administración y Dirección de Empresas
 Asignaturas
  Decisiones de financiación
   Evaluación
  Descripción Calificación Resultados de Formación y Aprendizaje
Resolución de problemas y/o ejercicios Resolución de dos pruebas a lo largo del
cuatrimestre sobre la parte práctica de la materia (cada una de estas pruebas representa un 30%).
60 B1
B2
B10
B13
B14
C1
C2
C6
C7
C8
C12
C15
D5
Resolución de problemas y/o ejercicios Resolución de ejercicio práctico en el ordenador en un aula informática en hoja de cálculo Excel sobre los contenidos prácticos aprendidos en la materia. 10 B1
B3
B13
B14
C8
C12
C15
D5
Examen de preguntas objetivas Resolución de una prueba test teórico-práctica sobre los conocimientos adquiridos en la materia, mediante cuestionario de preguntas objetivas.

30 B1
B2
C1
C2
C6
C7
D5
 
Otros comentarios sobre la Evaluación

La Evaluación
Continua (E.C.) será la considerada por defecto y se llevará a cabo mediante la
realización de un conjunto de pruebas en el aula que se especificarán a
continuación. El alumnado puede elegir alternativamente la Evaluación Global
(E.G.), para cambiar a este tipo de evaluación el plazo estipulado por el centro
será del 11 de septiembre al 11 de octubre de 2023. 

El método de
evaluación expuesto en el apartado anterior de esta guía, denominado con `Evaluación´,
es para la E.C.

EVALUACIÓN
CONTINUA (E.C.): constará de las siguientes pruebas: 1) Una primera prueba con ejercicios
prácticos, valor 3 puntos (*). 2) Una segunda prueba práctica a solucionar en
un aula informática en hoja de cálculo Excel en el último GP de la materia, valor
1 punto (*). 3) Una tercera prueba con ejercicios prácticos, valor 3 puntos
(*). 4) Un test de preguntas objetivas teórico-práctico sobre todos los temas
de la materia que se realizará en la fecha del examen final oficial de enero,
valor 3 puntos. No se requiere nota mínima en las
pruebas descritas. Se
considera superada la materia en E.C. si el alumnado
alcanza 5 puntos de los 10 totales que valen las distintas pruebas
anteriormente especificadas. En caso contrario, la nota en el acta de enero
sería de suspenso (NP en su caso). La nota obtenida en las tres pruebas de E.C.
realizadas entre septiembre y diciembre se guardan para la convocatoria de
julio (pruebas señaladas con (*)). La especificación del contenido temático de
las pruebas de E.C. y las fechas de las mismas se incluirán en el cronograma de
las pruebas de E.C. que será publicado en la web del centro.

Las tres primeras
pruebas detalladas y señaladas con (*) son de asistencia obligatoria en E.C.; el
alumnado que no se presente a estas tres pruebas en las fechas previstas en el
cronograma de las materias publicado en la web del centro, implica que deja de
seguir la E.C. Por tanto, en el momento que deje de asistir a alguna de las
pruebas de E.C. obligatorias ya no podría seguir presentándose al resto de las
pruebas pendientes de celebrarse. Lo que sí podría este alumnado, si así lo considera, es presentarse a la prueba de `Evaluación
Global (E.G.) de carácter final´, examen de evaluación sobre la totalidad de la
materia que se lleva a cabo en las fechas de las convocatorias oficiales de
enero/julio aprobadas por la Junta de Centro y publicadas en la página web de
la FCETOU (examen de 10 puntos sobre la totalidad de la materia).

Por otra parte, se
permite al alumnado renunciar a la nota obtenida durante el cuatrimestre en la E.C.
(nota total de las tres pruebas realizadas entre septiembre y diciembre) y
presentarse a la prueba de `Evaluación Global (E.G.) de carácter final´ que, sobre
la totalidad de la materia (examen de 10 puntos), se lleva a cabo en la fecha
de la convocatoria oficial de enero aprobada por la Junta de Centro y publicada
en la página web de la FCETOU. La nota a considerar en el acta de la
convocatoria de enero para el alumnado que se acoja a esta última opción será siempre
la de esta última prueba. Si el alumnado no superase este examen de 10 puntos
en la convocatoria de enero podrá volver a presentarse en la convocatoria
oficial de julio a un nuevo examen en la misma modalidad (es decir, E.G., examen a 10 puntos sobre la totalidad de la materia).

EVALUACIÓN GLOBAL
(E.G.) de carácter final: en las fechas de las convocatorias oficiales de enero
y julio aprobadas por la Junta de Centro y publicadas en la página web de la
FCETOU, aquel alumnado que no ha seguido la E.C., que ha elegido en el plazo
estipulado por el centro la E.G. o que como ya se comentó decidiese renunciar a
la nota que obtuvo en las tres pruebas E.C., podrá realizar un examen sobre
toda la materia (100% de la materia, de valor 10 puntos). Este examen contendrá
una parte con un test de preguntas objetivas teórico-prácticas sobre todos los
temas de la materia (3 puntos) y otra parte con ejercicios prácticos (7 puntos).
Algunos o todos estos ejercicios prácticos de esta segunda parte podrá pedirse
que se desarrollen/solucionen a través de hoja de cálculo Excel en un aula
informática (se informará al respecto al alumnado a través de la plataforma de
teledocencia Moovi).

CONVOCATORIA DE
FIN DE CARRERA: la prueba supondrá el 100% de la calificación, valor 10 puntos
y cuyo formato será similar al propuesto para la prueba de `E.G. de carácter final´ ya descrita.

Otras apreciaciones:

-Las
especificidades de la materia serán desarrolladas y publicadas en la plataforma
de teledocencia Moovi. En este sentido, todos los comentarios realizados
anteriormente sobre la evaluación de la materia estarán detallados y colgados
de forma permanente en un documento en la plataforma de teledocencia Moovi para
que el alumnado tenga acceso a los mismos de forma rápida, sencilla y directa
durante el curso.

-Las diferencias
entre sistemas de evaluación y metodologías entre los distintos centros que
imparten el Grado en Administración y Dirección de Empresas en la Universidade
de Vigo, se justifican por la necesaria adaptación en la medición de la
consecución de los mismos resultados de aprendizaje y adquisición de iguales
competencias a las diferentes organizaciones docentes de cada centro,
especialmente en cuanto al tipo de grupos, y número medio de alumnado por
grupo.

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