Metodologías docentes durante la Modalidad mixta:
En caso de que, siguiendo las directrices sanitarias relacionadas con la *COVID-19, el aula destinado para la materia no permita la asistencia presencial de todos/las los/las matriculados, se establecerán turnos de asistencia presencial a sesiones magistrales y seminarios. Los alumnos/las que no formen parte de los turnos presenciales, seguirán la sesión magistral y los seminarios a través del Campus Remoto y/o de aquellas otras herramientas que la Universidad de Vigo ponga la disposición del profesorado y alumnado. Los turnos garantizarán que todo el alumnado tenga opción de asistir *presencialmente al número de número de horas que corresponda a las sesiones magistrales y seminarios.
En la modalidad mixta, las prácticas serán presenciales y durante su desarrollo se deberá emplear máscara de acuerdo con las directrices sanitarias en vigor.
Metodologías durante la Modalidad no presencial:
En caso de un escenario de confinamiento en el que la docencia deba impartirse en su totalidad en la modalidad *on-*line, las sesiones magistrales y de seminarios se desarrollarán mediante las aulas virtuales del Campus Remoto y/o de aquellas otras herramientas que la Universidad de Vigo ponga la disposición del profesorado y alumnado.
En este escenario, las prácticas de laboratorio se desarrollarán mediante una presentación de las actividades que realizarían a través de las mismas herramientas que las sesiones magistrales y seminarios. Con la finalidad de poder conseguir el mayor número de competencias asociadas a las prácticas, se les facilitará al alumnado los resultados de las actividades prácticas para que podan elaborar el correspondiente informe de prácticas que será parte de la evaluación de la materia, así como la explicación pertinente de cómo deben realizar este informe en base a los resultados proporcionados.
Mecanismo no presencial de atención al alumnado (*tutorías): *tutorías, concertadas previamente, mediante lo empleo de las salas de Profesorado Virtual que proporciona el Campus Remoto.
Bibliografía adicional para facilitar a auto-aprendizaje: de ser necesaria, se facilitará al alumnado oportunamente a través de las plataformas de **teledocencia disponibles a tal efecto.
Otras modificaciones: no se prevén nuevas modificaciones significativas respeto de la guía docente.
=== ADAPTACIÓN DE La EVALUACIÓN ===
Evaluación durante la Modalidad mixta:
En estas circunstancias, cabe esperar que el examen de las sesiones magistrales y el estudio de caso asociado a las sesiones de seminarios se puedan realizar *presencialmente (en turnos de ser precisas) salvo que se indique el contrario por las autoridades académicas. De este modo, la evaluación en la modalidad mixta no se va a ver afectada respeto del sistema propuesto en la guía docente (apartado 7). Tampoco se verá afectada la evaluación correspondiente las actividades prácticas/salida de campo y los trabajos tutelados.
Evaluación durante la Modalidad *on-*line:
En este escenario, y dependiendo del que indiquen las autoridades académicas, el examen de las sesiones magistrales y el asociado a las sesiones de seminarios podrían ser *online, para lo cuál se emplearían las herramientas de *teledocencia que la Universidad de Vigo ponen la disposición de profesorado y alumnado. En estas circunstancias, los pesos atribuidos la cada una de las metodologías docentes se van a cambiar toda vez que el examen final contará con un 40% de la nota , la calificación de las practicas será un 25% (**idem que en la modalidad presencial) y la calificación de los seminarios será un 35% .
Nuevas pruebas: no se considera la necesidad de nuevas pruebas de evaluación en caso de docencia mixta o docencia *online.
Información adicional: en caso de ser precisa, se acercará al alumnado mediante comunicación a través de las plataformas de *teledocencia disponibles la tal efecto. |
