=== ADAPTACIÓN DE LA METODOLOGIA DOCENTE ===
Metodologías docentes durante la Modalidad mixta:
En caso de que, siguiendo las directrices sanitarias relacionadas con la COVID-19, en el aula destinado para la materia no permita la asistencia presencial de todos/as los/las matriculados, se establecerán turnos de asistencia presencial a sesiones magistrales y de seminarios. Los alumnos/las que no formen parte de los turnos presenciales, seguirán las sesión magistrales y los seminarios a través del Campus Remoto y/o de aquellas otras herramientas que la Universidad de Vigo ponga a disposición del profesorado y alumnado. Los turnos garantizarán que todo el alumnado tenga opción de asistir presencialmente al número de horas de sesiones magistrales y seminarios.
En la modalidad mixta, las prácticas serán presenciales y durante su desarrollo se deberá emplear máscara de acuerdo con las directrices sanitarias en vigor.
Metodologías durante la Modalidad no presencial:
En caso de un escenario de confinamiento en el que la docencia deba impartirse en su totalidad en la modalidad online, las sesiones magistrales y de seminarios se desarrollarán mediante lo empleo de aulas virtuales del Campus Remoto y/o de aquellas otras herramientas que la Universidad de Vigo ponga a disposición de profesorado y alumnado.
En este escenario, las prácticas de laboratorio se desarrollarán mediante una presentación de las actividades que realizarían a través de las mismas herramientas que las sesiones magistrales y seminarios. Con la finalidad de poder conseguir el mayor número de competencias asociadas a las prácticas, si les facilitará los resultados de las actividades prácticas para que puedan elaborar el correspondiente informe de prácticas, así como la explicación pertinente de cómo deben realizar este informe en base a los resultados proporcionados.
Mecanismo no presencial de atención al alumnado (tutorías): tutorías, concertadas previamente, mediante lo empleo de las salas de Profesorado Virtual que proporciona el Campus Remoto.
Bibliografía adicional para facilitar el auto-aprendizaje: de ser necesaria, se le facilitará al alumnado oportunamente a través de las plataformas de teledocencia disponibles la tal efecto.
Otras modificaciones: no se prevén nuevas modificaciones significativas respeto de la guía docente.
=== ADAPTACIÓN DE La EVALUACIÓN ===
Evaluación durante la Modalidad mixta:
En estas circunstancias, cabe esperar que el examen de las sesiones magistrales y de los seminarios se puedan realizar presencialmente (en turnos de ser precisos) salvo que se indique lo contrario por las autoridades académicas. De este modo, la evaluación en la modalidad mixta no se va a ver afectada respeto de los sistema propuesto en la guía docente (apartado 7). Tampoco se verá afectada la evaluación correspondiente a las actividades prácticas.
Evaluación durante la Modalidad online:
En este escenario, y dependiendo del que indiquen las autoridades académicas, el examen de las sesiones magistrales y de los seminarios podrían tenerse que realizar on-line, para lo cuál se emplearían las herramientas de teledocencia que la Universidad de Vigo pone a disposición de profesorado y alumnado. En estas circunstancias, los pesos atribuidos a cada una de las metodologías docentes se cambiará toda vez que el examen final contará con un 50% de la nota , la calificación de las practicas será un 25% (idem que en la modalidad presencial), y la calificación de los seminarios será un 25% .
Nuevas pruebas: no se considera la necesidad de nuevas pruebas de evaluación en caso de docencia mixta o docencia online.
Información adicional: en caso de ser precisa, se aportará al alumnado mediante comunicación a través de las plataformas de teledocencia disponibles la tal efecto. |
