Guia docente 2026_27 Escola Universitaria de Enfermaría da Deputación Provincial de Pontevedra

Avaliación

	Descrición	Cualificación	Resultados de Formación e Aprendizaxe
Seminario	Avaliarase a participación activa nos seminarios correspondentes aos contidos da materia. As datas de avaliación, por grupos, serán expostos no cronograma da materia na plataforma Moovi	5	A1 A2 A3 A4 A5	B7 B8	C29 C30 C33	D1 D2 D3 D4 D5 D6 D7 D8 D9 D10 D11
Exame de preguntas de desenvolvemento	Proba final: preguntas directas sobre un aspecto concreto. O alumnado deben responder de maneira concreta e breve en base aos coñecementos que teñen sobre a materia, impartidos en leccións maxistrais e estudo de casos. A avaliación realizarase nuhna proba única nas datas programadas para a primeira e segunda oportunidade. Para superar esta proba é necesario alcanzar o 50% do seu valor	20	A1	B8	C28 C29 C30 C31 C32 C33	D1 D2 D3 D4 D7 D8
Exame de preguntas obxectivas	Preguntas pechadas con diferentes alternativas de resposta (verdadeiro/falso, emparellamento de elementos...). Os alumnos seleccionan unha resposta entre un número limitado de posibilidades. Descontarase por cada dous fallos un acerto. Na avaliación contínua da primeira oportunidade, prográmase unha proba liberatoria correspondente aos contidos dos módulos III e IV. Para superar a materia é necesario alcanzar o 50% do seu valor en cada unha das oportunidades	15	A1		C28 C29 C30 C31 C32 C33	D1 D3 D4 D7
Exame de preguntas obxectivas	Preguntas pechadas con diferentes alternativas de resposta (verdadeiro/falso, emparellamento de elementos...). Os alumnos seleccionan unha resposta entre un número limitado de posibilidades. Descontarase por cada dous fallos un acerto. Na avaliación contínua da primeira oportunidade, programase unha proba liberatoria correspondente aos contidos de patoloxía clínica. Para superar a materia é necesario alcanzar o 50% do seu valor en cada unha das oportunidades	15
Estudo de casos	Avaliarase de forma contínua a participación activa nos seminarios correspondentes ao desenrrolo dos casos clínicos que complementan as leccións teóricas da materia, nas datas fixadas no cronograman da materia (5%) e nunha proba final na que se resolverá un dos casos ensaiados durante curso (20%).. Para superar a materia é necesario alcanzar o 50% do seu valor en cada unha das oportunidades Para superar la materia es necesario alcanzar el 50% de su valor en cada una de las oportunidades	25	A1 A2 A3 A4 A5	B7 B8	C29 C30 C32 C33	D1 D2 D3 D4 D5 D6 D7 D8 D9 D10 D11
Simulación ou Role Playing	Para superar esta proba é condición que o estudante realice de forma previa os procedementos dos talleres: algoritmos e unha RCP avanzada. Avaliaranse como parte da proba práctica de resolución de simulacións en distintos escenarios. Para superar a materia é necesario alcanzar o 50% do seu valor en cada unha das oportunidades	20	A1 A2 A3 A4 A5	B7	C28 C29 C30 C31 C33	D1 D2 D3 D4 D5 D6 D7 D8 D9 D10 D11

Outros comentarios sobre a Avaliación
Datas de exame e da proba fin de carreira: As datas dos exames serán as establecidas no calendario oficial aprobado pola Xunta de Centro e publicado na páxina web da Escola e no tablón de anuncios do centro como parte da información académica dirixida ao estudantado 1 Avaliación continua: avalíase mediante a combinación das probas descritas na parte superior desta guía, coa súa ponderación correspondente. En cada proba indícanse os criterios de avaliación. Indícase así mesmo o carácter recuperable ou non de cada proba na 2.ª oportunidade. Nesta materia mantéñense as notas de avaliación continua ata a 2.ª oportunidade mantendo cada unha a súa ponderación orixinal 2 Avaliación global: a proba global (instrumento da avaliación global) permitirá avaliar os resultados de aprendizaxe e as competencias da materia mediante o deseño dunha ou varias probas, que se realizan na data oficial do calendario de exames. A avaliación conta coas dúas oportunidades (ordinaria e extraordinaria), sen modificación dos criterios de avaliación nin a súa ponderación. Consta de: As preguntas de desenvolvemento, o estudo de casos e as preguntas obxectivas que conforman parte da PROBA GLOBAL son metodoloxías de avaliación distintas que non se poden aprobar por separado xa que ambas as son avaliación dos mesmos resultados de aprendizaxe da materia sen diferenciación de contidos en cada proba. Probas obxectivas: 25% Probas de desenvolvemento: 20% Estudo de casos: 30% Simulación: 25% Fin de carreira: a avaliación de fin de carreira está rexida pola guía do curso anterior e mantén o mesmo deseño. Non presentado: constará como “non presentado/a” en acta cando o alumnado non se presente á proba de avaliación da materia. Considerarase presentado/a, e consignaráselle cualificación numérica, a quen se presente, aínda cando non supere a materia. Remisión a outras normas do centro: no que non está previsto nesta guía, seguiranse as normas de avaliación da Escola, publicadas tras a súa aprobación en Xunta de Centro.