| Ser competentes para realizar trabajos en equipo |
| saber hacer | | Saber estar /ser |
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B5
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| Ser competente en el marco general de la educación especial, mediante el estudio del ámbito legislativo y las iniciativas actuales de la Unión Europea en la atención organizativa y curricular a los ANEAE. |
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A6
A13
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| Capacidad para diseñar y aplicar procesos de intervención educativa en ANEAE. |
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A2
A5
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| Ser competente en el conocimiento de los Trastornos de Espectro Autista, diagnóstico e intervención educativa |
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A1
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