Guia docente 2011_12 Facultad de Ciencias de la Educación

Resultados de Formación y Aprendizaje

Seleccione A	Código	Resultados de Formación y Aprendizaje Específicas
	A1	Integrar críticamente los supuestos teóricos, filosóficos, históricos, sociológicos, psicológicos, pedagógicos, culturales, políticos, legislativos que están en la base de los procesos de intervención socioeducativa
	A2	Estar capacitado/a para el diagnostico y la mediación en la prevención y resolución de conflictos en condiciones de desigualdad y crisis en comunidades socioeducativas
	A3	Asumir y orientarse de acuerdo con valores de igualdad y de ciudadanía democrática, y capacitar para la prevención y la mediación en casos de violencia en sus diferentes manifestaciones (simbólica, de género, laboral, escolar, sexual, étnica…)
	A4	Analizar y diagnosticar la realidad compleja que fundamenta el desarrollo de los procesos socioeducativos
	A5	Conocer los fundamentos del diseño y uso de los medios, recursos y estrategias para la intervención socioeducativa e incorporarlos en los diferentes ámbitos de acción socioeducativa
	A6	Comprender la trayectoria de la educación social y la configuración de su campo e identidad profesional, a nivel comunitario, estatal, europeo e internacional
	A7	Manejar con criterio métodos y estrategias de investigación cuantitativas y cualitativas, y aplicarlas a las realidades socioeducativas
	A8	Potenciar estructuras y procesos de participación y acción comunitaria, aplicando programas y técnicas de intervención (dinámica de grupos, motivación, negociación y promoción de la asertividad...)
	A9	Desarrollar programas y proyectos en el contexto familiar y escolar
	A10	Desarrollar programas y proyectos en el ámbito de la educación especializada (menores, necesidades educativas especiales, centros de salud, conductas aditivas, instituciones penitenciarias, y personas y colectivos en riesgo de exclusión…)
	A11	Organizar y gestionar proyectos y servicios culturales, medioambientales, de ocio y tiempo libre
	A12	Diseñar, aplicar y evaluar programas y estrategias de intervención socioeducativa en el ámbito del desarrollo comunitario y cooperación al desarrollo
	A13	Diseñar, aplicar y evaluar programas y estrategias de intervención en el ámbito cultural
	A14	Diseñar, aplicar y evaluar programas de educación permanente y de personas adultas y mayores
	A15	Diseñar, aplicar y evaluar programas para la inserción social y laboral
	A16	Elaborar e interpretar informes técnicos, de investigación y evaluación sobre acciones, procesos y resultados socioeducativos
	A17	Dominar las metodologías de dinamización social y cultural
	A18	Tener capacidad para potenciar las relaciones interpersonales, desarrollar habilidades de comunicación interpersonal, solidaridad y empatía
	A19	Gestionar, coordinar y supervisar entidades, equipamientos y grupos, de acuerdo con diferentes contextos y necesidades
	A20	Asesorar en la elaboración e aplicación de planes, programas, proyectos y actividades socioeducativas
	A21	Asesorar y/o acompañar a personas y/o grupos en procesos de desarrollo socioeducativo
	A22	Estar comprometido con la calidad de actuación y moverse de acuerdo con los principios deontológicos del/a educador/a social

Seleccione B	Código	Resultados de Formación y Aprendizaje Transversales
	B1	Capacidad de análisis y síntesis
	B2	Planificación y organización
	B3	Comunicación oral y escrita en la/s lengua/s materna/s con apertura a otros códigos lingüísticos, en especial, las lenguas co-oficiales en la comunidad gallega
	B4	Utilización de las TIC en el ámbito de estudio y contexto profesional
	B5	Gestión de la información
	B6	Resolución de problemas y toma de decisiones
	B7	Dominio de metodologías y técnicas educativas, dinamizadoras de asesoramiento y orientación
	B8	Capacidad crítica y autocrítica
	B9	Capacidad para integrarse y comunicarse con expertos de otras áreas y en distintos contextos
	B10	Reconocimiento y respecto a la diversidad y multiculturalidad
	B11	Habilidades interpersonales
	B12	Compromiso ético
	B13	Autonomía en el aprendizaje
	B14	Adaptación a situaciones nuevas
	B15	Creatividad
	B16	Liderazgo
	B17	Iniciativa y espíritu emprendedor
	B18	Apertura hacia el aprendizaje a lo largo de toda la vida
	B19	Compromiso con la identidad, desarrollo y ética profesional
	B20	Orientación a la calidad