| Código |
Descrición |
| A1 |
Integrar criticamente os supostos teóricos, filosóficos, históricos, sociolóxicos, psicolóxicos, pedagóxicos, culturais, políticos, lexislativos que están na base dos procesos de intervención socioeducativa |
| A2 |
Estar capacitado/a para o diagnostico e a mediación na prevención e resolución de conflitos en condicións de desigualdade e crises en comunidades socioeducativas |
| A4 |
Analizar e diagnosticar a realidade complexa que fundamenta o desenvolvemento dos procesos socioeducativos |
| A7 |
Manexar con criterio métodos e estratexias de investigación cuantitativas e cualitativas, e aplicalas ás realidades socioeducativas |
| A8 |
Potenciar estruturas e procesos de participación e acción comunitaria, aplicando programas e técnicas de intervención (dinámica de grupos, motivación, negociación e promoción da asertividade...) |
| B1 |
Capacidade de análise e síntese |
| B2 |
Planificación e organización |
| B3 |
Comunicación oral e escrita na/s lingua/s materna/s con apertura a outros códigos lingüísticos, en especial, as linguas cooficiais na comunidade galega |
| B4 |
Utilización das TIC no ámbito de estudo e contexto profesional |
| B5 |
Xestión da información |
| B6 |
Resolución de problemas e toma de decisións |
| B7 |
Dominio de metodoloxías e técnicas educativas, dinamizadoras de asesoramento e orientación |
| B8 |
Capacidade crítica e autocrítica |
| B9 |
Capacidade para integrarse e comunicarse con expertos doutras áreas e en distintos contextos |
