| Conocer la naturaleza, paradigmas y ámbitos de la investigación e intervención socioeducativa. |
A1
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B4
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C1
C3
C5
C6
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D1
D4
D5
D8
D20
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| Conocer las técnicas básicas -instrumentos, estrategias y recursos- de obtención, recogida y/o registro de datos socioeducativos. |
A1
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C3
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C5
C7
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D1
D4
D5
D6
D7
D8
D20
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| Conocer las técnicas básicas de codificación, gestión y análisis de datos de los paquetes estadísticos SPSSW y R para organizar, representar, describir, transformar, relacionar, estimar y contrastar datos socioeducativos. |
A1
A4
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B4
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C4
C7
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D1
D4
D5
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D7
D20
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| Ser capaz de analizar y evaluar la realidad socioeducativa: ámbito natural y geográfico, población y/o beneficiarios, recursos disponibles y potenciales, necesidades, demandas educativas y posibilidades de transformación. |
A3
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B1
B2
B3
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C2
C3
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C20
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D1
D4
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D8
D16
D20
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| Ser capaz de aplicar las técnicas básicas -instrumentos, estrategias y recursos- de obtención, recogida y/o registro de datos socioeducativos. |
A3
A4
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B4
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C4
C7
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D1
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D8
D20
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| Ser capaz de elaborar un informe de investigación socioeducativa en el que las tablas, gráficos y estadísticas se obtengan empleando el paquete estadístico SPSS para Windows o R y en el que, además, se haga una propuesta de programa de intervención socioeducativa. |
A4
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B1
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C1
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C8
C19
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