| Analizar a evolución histórica das institucións educativas formais e non formais tendo en conta os condicionamentos socias, políticos e normativos |
| saber | | saber facer | | Saber estar / ser |
|
A3
|
B1
B3
B13
|
| Valorar a acción educativa do mestre na educación primaria como un proceso de intervención profesional, o que supón explicar, xustificar e xenerar pedagóxicamente a súa intervención |
|
A8
|
B7
B8
B19
|
