Guia docente 2014_15 Facultade de Ciencias da Educación

Grao en Educación Primaria

Materias

Educación: Fundamentos didácticos e organizativos do ensino

Competencias de materia

galego

Resultados previstos na materia

Tipoloxía

Resultados de Formación e Aprendizaxe

1. Coñecer a evolución histórica do sistema educativo no noso país e os condicionantes políticos e lexislativos da actividade educativa, e situar a escola no sistema educativo español, no contexto europeo e internacional.

saber

A1
A9
A11
A12

B1
B2
B6
B7
B8
B9
B12
B18
B20
B21

2. Coñecer a lexislación que regula as escolas de Educación Primaria e a súa estrutura e os modelos de organización do espazo e materiais.

saber

A1
A3
A9

B1
B6
B8
B13
B21

3. Valorar a importancia da estabilidade e a regularidade no ámbito escolar, os horarios e os estados de ánimo do profesorado como factores que contribúen ao progreso harmónico e integral dos estudantes.

saber

saber facer

A1
A2
A3
A4
A5
A7
A9
A11
A12

B1
B2
B6
B7
B8
B9
B11
B12
B17
B18
B21

4. Planificación das secuencias de aprendizaxe e organización das situacións de traballo na aula e no espazo de xogo.

saber

saber facer

Saber estar / ser

A1
A2
A3
A4
A9
A11
A12

B1
B2
B6
B7
B8
B9
B17
B18

5. Saber traballar en equipo con outros profesionais e colaborar cos distintos sectores da comunidade educativa e do ámbito co fin de planificar secuencias de aprendizaxe e organizar situacións de traballo na aula e no espazo de xogo identificando as peculiaridades do período de 6-12 anos.

saber

saber facer

Saber estar / ser

A1
A2
A3
A4
A9
A11
A12

B1
B2
B6
B7
B8
B9
B17
B18

6. Ter unha imaxe realista de si mesmo, actuar conforme ás propias conviccións, asumir responsabilidades, tomar decisións e relativizar as posibles frustracións.

saber

saber facer

Saber estar / ser

A1
A9
A10
A11
A12

B1
B2
B6
B7
B8
B9
B13
B14
B17
B18
B20

7. Tomar conciencia da complexidade dos procesos educativos en xeral e os procesos de ensino-aprendizaxe nas etapas obrigatorias do sistema educativo.

saber

saber facer

A1
A2
A3
A4
A5
A9
A11
A12

B1
B2
B6
B7
B8
B9
B17
B18
B21

8. Analizar e aplicar distintas estratexias metodolóxicas para organizar os espazos, materiais e tempos en función de diferentes modelos didácticos e das características e necesidades do alumnado.

saber

saber facer

A1
A2
A3
A5
A6
A7
A9
A11
A12

B1
B2
B5
B6
B7
B8
B9
B11
B13
B14
B15
B17
B18
B21

9. Coñecer experiencias internacionais e exemplos de experiencias innovadoras en Educación Primaria e aplicalas na aula.

saber

A1
A9
A11
A12

B1
B2
B6
B12
B17
B18
B19
B21

10. Participar na definición de proxecto educativo e na actividade xeral do centro atendendo a criterios de control de calidade.

saber

saber facer

Saber estar / ser

A1
A3
A9
A11
A12

B1
B2
B7
B8
B9
B13
B17
B18
B21

11. Comprender que a dinámica diaria en Educación Primaria é cambiante en función de cada estudante, grupo e situación e saber ser flexible no exercicio da función docente.

saber

A1
A9
A11
A12

B1
B2
B6
B7
B8
B12
B16
B18
B20
B21